義務(wù)教育6六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練(5)

1、六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練(六)班級__________姓名姓名_________學(xué)號學(xué)號________一、求下面各圖形的表面積。一、求下面各圖形的表面積。(單位：厘米單位：厘米)1.d＝6cm，h＝14cm2.r＝4cm，h＝5cm二、解決問題。二、解決問題。1.要制作一個(gè)底面半徑為要制作一個(gè)底面半徑為10cm，長為，長為50cm的圓柱形鐵皮通風(fēng)管，至少要用多少的圓柱形鐵皮通風(fēng)管，至少要用多少平方厘米的鐵皮？平方厘米的鐵皮？2.公

2、園里一個(gè)圓柱形水池，水池的內(nèi)壁和底面都要抹上水泥，已知水池底面直公園里一個(gè)圓柱形水池，水池的內(nèi)壁和底面都要抹上水泥，已知水池底面直徑是徑是8cm，池深，池深1.5m，抹水泥的面積是多少平方米？，抹水泥的面積是多少平方米？3.做一對無蓋的圓柱形水桶，底面半徑為做一對無蓋的圓柱形水桶，底面半徑為3分米，高為分米，高為5分米，至少需要用鐵皮分米，至少需要用鐵皮多少平方分米？多少平方分米？六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練六年級數(shù)學(xué)訓(xùn)練(七)班級_________

3、_姓名姓名_________學(xué)號學(xué)號________1.把一根圓木把一根圓木(如圖如圖)，鋸成兩根小圓柱，表面積比原來增加了多少？，鋸成兩根小圓柱，表面積比原來增加了多少？2.如果把這根圓木沿直徑鋸成兩半如果把這根圓木沿直徑鋸成兩半(如圖如圖)，每一部分的表面積是多少平方厘米？，每一部分的表面積是多少平方厘米？3.如果把一個(gè)圓柱加高如果把一個(gè)圓柱加高1cm，它的表面積增加了，它的表面積增加了6.28cm2，這個(gè)圓柱的底面積是多，這個(gè)圓柱

4、的底面積是多少平方厘米？少平方厘米？4.有一張長方形鐵皮按下圖剪下陰影部分制成圓柱體，求這個(gè)圓柱體的表面積。有一張長方形鐵皮按下圖剪下陰影部分制成圓柱體，求這個(gè)圓柱體的表面積。5.物體由兩個(gè)圓柱組成，這兩個(gè)圓柱的高都是物體由兩個(gè)圓柱組成，這兩個(gè)圓柱的高都是5cm，底面直徑是，底面直徑是6cm與12cm，求，求它的表面積。它的表面積。新課標(biāo)第一網(wǎng)6.把一根長把一根長3m的圓柱形鋼材截成兩段同樣大小的圓柱后，表面積增加了的圓柱形鋼材截成兩段