創(chuàng)業(yè)沙盤實訓課程教學教案

1、中關村創(chuàng)新研修學院創(chuàng)業(yè)沙盤授課方案中關村創(chuàng)新研修學院創(chuàng)業(yè)沙盤授課方案創(chuàng)業(yè)實訓沙盤課程計劃：序號模擬體驗內(nèi)容內(nèi)容說明課時1初創(chuàng)模擬沙盤（初級版）調(diào)動學員學中玩的熱情（見課程大綱）42初創(chuàng)模擬沙盤（高級版）深度訓練學員對創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)感知（見課程大綱）43創(chuàng)業(yè)運營沙盤（中級版）體驗創(chuàng)業(yè)規(guī)律、創(chuàng)業(yè)行為多維度實訓（見課程大綱）8第一模塊體驗課：初創(chuàng)模擬實訓沙盤第一模塊體驗課：初創(chuàng)模擬實訓沙盤課程大綱課程大綱課程類別：課程類別：體驗課、選修或必修課課

2、時分配：課時分配：初級版4課時、中級版4課時、高級版4課時、比賽版4課時初級版適合大一、二，新學員第一次開展創(chuàng)業(yè)培訓、實訓課程時；中級版適合大一、大二、大三，新學員和老學員，有一定學習課時，有初創(chuàng)項目雛形；高級版適合大三、大四、老學員，有一定學習課時，有項目、有公司，在職學員等‘比賽版適合參與過以上版本，多次推演沙盤，有項目有公司的孵化項目學員。教學任務：教學任務：本課程的目的在于培養(yǎng)一批適應中國經(jīng)濟發(fā)展亟需的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高素質(zhì)人才。本課

3、程總體目標著重培養(yǎng)學生旺盛的創(chuàng)新精神和強烈的事業(yè)心，培育學生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)、基本創(chuàng)業(yè)技能。本課程教學應達到的具體目標是：1)讓學生了解整體的創(chuàng)業(yè)過程，知道在創(chuàng)業(yè)儲備期、種子期、發(fā)展期應該做的重要工作2)學習一個項目從開始到完成總體的運作流程，能夠通過團隊努力獨立完成創(chuàng)業(yè)項目運作執(zhí)行書。3)引領學員從激情創(chuàng)業(yè)到理性創(chuàng)業(yè)的過程，通過沙盤多維度推演，了解創(chuàng)業(yè)的復雜性，建立綜合認知模型，在體驗中尋找從想法到現(xiàn)實的解決方案。課程簡介：課程

4、簡介：創(chuàng)業(yè)教育是管理教育中學科跨越最多、最具綜合性的學科，同時也是一門實踐性很強的學科，而大學生具備良好的學科知識及創(chuàng)業(yè)基礎理論知識，但因尚未踏入社會，迫切需要創(chuàng)業(yè)指導，迫切需要創(chuàng)業(yè)交流，理應整合相關資源，開設實踐型創(chuàng)業(yè)訓練課程，以創(chuàng)業(yè)的整個過程為主線，分析創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中可能面臨的種種問題為學子們的創(chuàng)業(yè)活動提供強有力支持。一般而言，創(chuàng)業(yè)被界定為開辦和運營一家企業(yè)，位于美國的百森商學院認為，創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)技能是每一家追求成功的企事業(yè)單

5、位所必備的能力，不管它是地方性的小企業(yè)，參考教材：王艷茹老師《創(chuàng)業(yè)基礎》操作手冊、《創(chuàng)業(yè)行為選擇研究》、創(chuàng)業(yè)沙盤說明書；第二模塊體驗課：創(chuàng)業(yè)運營模擬實訓沙盤第二模塊體驗課：創(chuàng)業(yè)運營模擬實訓沙盤課程大綱課程大綱課程類別：課程類別：體驗課、選修或必修課課時分配：課時分配：中級版8課時、高級版8課時、比賽版8課時中級版適合大一、大二、大三，新學員和老學員，有一定學習課時，有初創(chuàng)項目雛形；高級版適合大三、大四、老學員，有一定學習課時，有項目、有

6、公司，在職學員等；比賽版適合參與過以上版本，多次推演沙盤，有項目有公司的孵化項目學員。教學任務：教學任務：本課程的目的在于培養(yǎng)一批適應中國經(jīng)濟發(fā)展亟需的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型高素質(zhì)人才。通過創(chuàng)業(yè)實訓讓有想法、有項目的學員進一步深化推進項目的成型，在創(chuàng)業(yè)運營過程中了解初創(chuàng)公司的環(huán)境、創(chuàng)業(yè)要素、階段性問題，以及發(fā)展策略。本體驗式課程教學應達到的具體目標是：1)進一步推進學員對創(chuàng)業(yè)的系統(tǒng)認知，尤其是初創(chuàng)企業(yè)建立過程內(nèi)部系統(tǒng)建設工作的細節(jié)。2)學習了解創(chuàng)業(yè)

7、企業(yè)建立之初股權分配機制的設計，公司資源的進一步整合，公司財務資金的運轉(zhuǎn)模式，團隊分工合作的重要性。3)引領學員從理性認知到智性認知的過程，通過沙盤多維度運營推演，了解創(chuàng)業(yè)的公司財務的管理要素，新項目也需要建立維護“質(zhì)量、服務、品牌”為核心要素的新型綠色創(chuàng)業(yè)生態(tài)模式。課程簡介：課程簡介：新項目，新企業(yè)的“掌舵人”將面臨經(jīng)營的動態(tài)性、復雜性、不確定性，在“動”之前先謀“定”，降低創(chuàng)業(yè)風險、減少彎路，避免市場競爭中失去方向，甚至被殘酷無情的

8、市場所拋棄。創(chuàng)業(yè)企業(yè)運營沙盤是一種在復雜動態(tài)環(huán)靜中進行情報收集、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)術執(zhí)行、創(chuàng)業(yè)資源整合的有效學習工具，模擬課程內(nèi)容緊湊，圍繞企業(yè)質(zhì)量、服務、品牌三個核心要素進行的一場商戰(zhàn)博奕，通過在其中的模擬運作，獲得動態(tài)創(chuàng)業(yè)過程中成敗得失的經(jīng)驗，它可以有效幫助新企業(yè)重新審視自己的市場定位和創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略思路。教學內(nèi)容：教學內(nèi)容：第一節(jié)創(chuàng)業(yè)運營模擬演練沙盤規(guī)則講解一接手創(chuàng)業(yè)公司，股權劃分，職位競聘二盤點與分析現(xiàn)有項目資源與市場三各職位職能部門規(guī)則講