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1、本文嘗試從項(xiàng)目管理應(yīng)用于培訓(xùn)的角度,通過構(gòu)建培訓(xùn)項(xiàng)目管理的過程模型,闡述以項(xiàng)目管理促進(jìn)培訓(xùn)管理,幫助企業(yè)恰當(dāng)配置培訓(xùn)資源,從而更好地做好培訓(xùn)工作,達(dá)成企業(yè)的目標(biāo)。 文章包括項(xiàng)目管理應(yīng)用于培訓(xùn)的必要性及可行性、項(xiàng)目管理應(yīng)用于培訓(xùn)的應(yīng)用背景、培訓(xùn)項(xiàng)目管理的運(yùn)作程序、項(xiàng)目管理對(duì)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的影響等。同時(shí)文章闡述了以項(xiàng)目管理理論為基礎(chǔ),結(jié)合培訓(xùn)業(yè)務(wù)實(shí)際狀況,構(gòu)建了培訓(xùn)項(xiàng)目管理的過程模型。主要包括培訓(xùn)項(xiàng)目的啟動(dòng)、培訓(xùn)項(xiàng)目的計(jì)劃、培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施
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