第八單元 分數加法和減法

1、第八單元第八單元分數加法和減法分數加法和減法第一課題：異分母分數加、減法（1）主備人：王健審核人施教日期年月日共幾課時5教學內容教科書第80頁，例1、試一試、練一練，練習十四第1～4題。第幾課時1課型新授三維目標1、讓學生探索并掌握異分母分數的加、減計算方法，能正確計算異分母分數的加、減法。2、使學生在聯(lián)系已有的知識經驗探索異分母分數加、減計算方法的過程中，進一步體會數學知識之間的內在聯(lián)系，感受“轉化”思想在解決新的計算問題中的價值，發(fā)

2、展數學思考。3、使學生在數學學習活動中，體驗成功的樂趣，增強學好數學的信心。教學重點難點正確計算異分母分數的加、減法。教學資源教學多媒體課件、每人一張長方形白紙。預習設計通分715和51289和11121320和58學程設計導航策略二次修改一、復習導入圖書館購買了一批新圖書，其中童話書有38，故事書有18。童話書和故事書一共占這批圖書的幾分之幾？二、目標驅動、自主學習1、教學例1。（1）出示例1（2）板書課題：異分母分數加法（3）通過折

3、一折的方法，涂色表示12和14嗎？說說你是怎么折的？（4）根據折的情況說說板塊一圖書館購買了一批新圖書，其中童話書有38，故事書有18。童話書和故事書一共占這批圖書的幾分之幾？說說你是怎么想的？結果要注意什么？板塊二1、教學例1。出示例1。要求“種黃瓜和番茄的面積一共占這塊地的幾分之幾？”實際是求什么？怎樣列式呢？這道題的算式與復習題比較有什么不同？（分母不同，異分母分數相加）板書課題：異分母分數加法。第二課題：異分母分數加、減法（2）

4、主備人：王健審核人施教日期年月日共幾課時5教學內容教科書第82頁，練習十第5～9題。第幾課時2課型練習三維目標1、通過練習，使學生鞏固對異分母加、減法的理解，進一步提高計算能力，進一步增強數感2、通過練習，使學生能用分數加、減法解決一些簡單的實際問題，進一步提高解決問題的能力，發(fā)展數學應用意識。3、使學生在學習活動中，進一步感受數學學習過程的探索性，獲得成功的樂趣和體驗。教學重點難點使學生鞏固對異分母加、減法的理解，進一步提高計算能力，

5、進一步增強數感教學資源小黑板預習設計學程設計導航策略二次修改一、基礎練習1、板書課題：異分母分數加、減法。2、完成練習十第5題。3、完成第6題。4、完成第7題板塊一1、板書課題：異分母分數加、減法。2、完成練習十第5題。（1）學生獨立完成左邊兩組題的計算。（2）展示學生作業(yè)，交流計算結果。（3）探索規(guī)律。這組題中的分數有什么共同特點？分母的最大公因數是1的兩個數通分的公分目有什么特點？每道題得數的分子與原來兩個分母的分母有什么關系？在小