中學(xué)生辯論賽主持人稿

1、中學(xué)生辯論賽主持人稿中學(xué)生辯論賽主持人稿辯題：（正方）追星利大于弊（反方）追星弊大于利正方：初一（7）班代表隊(duì)反方：初一（3）班代表隊(duì)主席：賀劍夫時(shí)間：2005年6月2日第三、四節(jié)課地點(diǎn)：澉浦中學(xué)多媒體教室主席：各位老師，各位同學(xué)，大家好！“追星現(xiàn)象”是目前校園里的一個(gè)時(shí)尚話題，有關(guān)它的利和弊，眾說(shuō)紛紜，各持一辭，今天由初一（7）班和初一（3）班將就“追星利大于弊還是弊大于利”的問(wèn)題展開辯論。下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下兩支參賽隊(duì)伍的陣容。坐

2、在我右側(cè)的是正方初一（7）班代表隊(duì)，他們的立場(chǎng)觀點(diǎn)是“追星利大于弊”。一辯：吳佩鮮同學(xué)二辯：陸晶晶同學(xué)三辯：廖仲勤同學(xué)四辯：楊云雷同學(xué)坐在我左側(cè)的是反方初一（3）班代表隊(duì)，他們的立場(chǎng)觀點(diǎn)是“追星弊大于利”。一辯：邵志龍同學(xué)二辯：吳婷婷同學(xué)三辯：黃銘燕同學(xué)四辯：楊（2）反方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)3分鐘。四、辯論細(xì)則1、時(shí)間提示自由辯論階段，每方使用時(shí)間剩余30秒時(shí)，記時(shí)員以語(yǔ)言提醒，用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員提醒終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結(jié)階段，每方使用時(shí)

3、間剩余10秒時(shí)，記時(shí)員以語(yǔ)言提醒，用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員提醒終止發(fā)言。其它階段，每方隊(duì)員在用時(shí)尚剩30秒時(shí)，記時(shí)員語(yǔ)言提醒，用時(shí)滿時(shí)，記時(shí)員提醒終止發(fā)言。記時(shí)員提醒時(shí)，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。2、陳詞提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。3、開篇立論開篇立論無(wú)須在理論的層面上過(guò)多糾纏。立論要求邏輯性強(qiáng)，言簡(jiǎn)意賅。4、攻辯（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進(jìn)行。（2）辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨(dú)完成本輪攻辯，不得中途更替。（3）每一