美軍提高外語(yǔ)水平和跨文化交際能力的策略的借鑒價(jià)值

1、美軍提高外語(yǔ)水平和跨文化交際能力的策略的借鑒價(jià)值美軍提高外語(yǔ)水平和跨文化交際能力的策略的借鑒價(jià)值關(guān)鍵詞：語(yǔ)言水平量表；外語(yǔ)與文化戰(zhàn)略；外語(yǔ)水平；跨文化交際能力中圖分類(lèi)號(hào)：G718文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A外語(yǔ)水平和跨文化交際能力是衡量總體外語(yǔ)水平的兩個(gè)杠桿。對(duì)比中美兩國(guó)在提高軍隊(duì)外語(yǔ)水平和跨文化交際能力上的態(tài)度和策略，可看出我軍外語(yǔ)教學(xué)上的差距，有利于高層重新審視外語(yǔ)在軍隊(duì)的地位。一、美軍提高外語(yǔ)水平和跨文化交際能力的策略2009年8月，奧巴馬總統(tǒng)

2、在會(huì)見(jiàn)對(duì)外作戰(zhàn)老兵時(shí)明確表示：21世紀(jì)對(duì)軍事力量的衡量不僅體現(xiàn)在部隊(duì)使用的武器上，還表現(xiàn)在他們所說(shuō)的語(yǔ)言和他們所了解的文化。美軍曾因本國(guó)的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)而輕視外語(yǔ)并嘗到了惡果。針對(duì)這種情況，美軍做出了巨大努力最終扭轉(zhuǎn)了這一局面。（一）制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃在對(duì)阿富汗、伊拉克采取一系列軍事行動(dòng)之后，美軍認(rèn)識(shí)到表不僅成為日后眾多語(yǔ)言水平量表的濫觴，而且通過(guò)幾十年的完善和修訂，又于2011年4月衍生出跨文化交際能力量表。這個(gè)量表將跨文化交際能力分為場(chǎng)合交際、

3、文化差異理解、有效完成交際任務(wù)、舉止是否得當(dāng)、是否了解外國(guó)禁忌和交際能力的運(yùn)用等幾大塊，將跨文化交際能力分為0～5級(jí)，0級(jí)表示沒(méi)有跨文化交際能力，4和5級(jí)表示達(dá)到了高級(jí)專(zhuān)業(yè)能力和優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)能力。這個(gè)跨文化交際能力量表大大提高了人員分配的績(jī)效。（三）設(shè)立全軍統(tǒng)一的語(yǔ)言水平考試美軍有一個(gè)全軍統(tǒng)一的語(yǔ)言水平考試，叫做國(guó)防語(yǔ)言水平考試（DLPT），由國(guó)防語(yǔ)言研究院負(fù)責(zé)出題，每年由美國(guó)國(guó)防部組織考試。該考試考查學(xué)生在真實(shí)場(chǎng)景中對(duì)外語(yǔ)的操控能力。DL