小班幼兒在美術(shù)游戲中去發(fā)現(xiàn)和感受美

1、小班幼兒在美術(shù)游戲中去發(fā)現(xiàn)和感受美小班幼兒在美術(shù)游戲中去發(fā)現(xiàn)和感受美由于小班幼兒年齡小，注意力不集中，自控能力比較差，但隨著神經(jīng)系統(tǒng)和手部骨骼、肌肉的發(fā)育以及行動范圍的擴展，他們有了較強的動作練習(xí)的愿望。這個時期的幼兒總喜歡涂涂畫畫。根據(jù)小班幼兒的繪畫發(fā)展特點，我們能從培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣入手，以多種美術(shù)游戲形式，為幼兒創(chuàng)設(shè)更多地參與美術(shù)活動空間的機會，鼓勵幼兒大膽自由地表達，逐步實現(xiàn)動作協(xié)調(diào)發(fā)展，同時獲得涂鴉經(jīng)驗，讓幼兒在美術(shù)游戲中學(xué)會

2、用心靈去發(fā)現(xiàn)和感受美，我們的主要做法是：一、自由作畫，體驗美術(shù)活動的興趣喜歡在墻上涂抹是幼兒的天性。幼兒的天性好動，尤其是3～4歲的幼兒，更喜歡在地板上、墻上亂涂亂畫，若有意識地對幼兒這種自發(fā)表現(xiàn)加以啟發(fā)、引導(dǎo)，則可以培養(yǎng)他們繪畫的興趣。因此，我們在教室四周的墻壁上開辟繪畫涂鴉墻，讓幼兒在上面隨意涂畫。每天我們給幼兒足夠的時間，讓他們在繪畫墻上自由涂抹，不僅滿足了幼兒在家里無法滿足的愿望，還可以引導(dǎo)他們自由作畫。教師除了給他們提供足夠的

3、畫筆和印章等材料以外，對于他們的繪畫不加干涉，只要他們敢畫，就給與表揚和鼓勵。好一只可愛的小動物，讓幼兒用棉簽或紙團蘸上自己喜歡的水彩顏料，給小動物點上花紋，再貼在活動室的墻上。幼兒看到自己給小動物穿上了漂亮衣服的作品被貼在了墻上，興奮不已，你指給我看，我指給你看，久久不愿離去。在過母親節(jié)時，為培養(yǎng)幼兒尊敬長輩的情感，我們特為幼兒準(zhǔn)備了各種顏色的水果卡片，請他們挑選出媽媽最愛吃的水果卡片畫下來，涂上漂亮的顏色，然后作為節(jié)日禮物送給媽媽。

4、幼兒面對五顏六色的水果產(chǎn)生了極大地繪畫欲望，很快就畫出了他們的外形，并且涂上了漂亮的顏色。這種游戲活動不僅提高了幼兒的繪畫水平，增強了他們識別顏色的能力，同時還培養(yǎng)了他們愛媽媽的情感。我們認為，作為教師要為幼兒創(chuàng)造展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞，體驗成功的快樂。一張簡單的玩色作品凝聚著幼兒的無限努力和辛勤付出。因此，我們充分利用了幼兒的各種玩色作品，給他們提供了展示自我的空間和舞臺，經(jīng)常利用幼兒的玩色作品裝飾走