特色學(xué)校建設(shè)可行性方案報(bào)告書(shū)模板

1、專業(yè)資料WD完美格式下載可編輯特色學(xué)校建設(shè)可行性分析報(bào)告特色學(xué)校建設(shè)可行性分析報(bào)告一、校情分析與特色定位（一）基礎(chǔ)與傳統(tǒng)學(xué)校是坐落于豐潤(rùn)區(qū)內(nèi)的一所城區(qū)小學(xué)，建校20余年，學(xué)校的1313名學(xué)生近80%的學(xué)生來(lái)自周邊的小區(qū)，大部分學(xué)生的家長(zhǎng)都有一定的文化基礎(chǔ)，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)也特別重視對(duì)孩子藝術(shù)特長(zhǎng)的開(kāi)發(fā)，并能充分認(rèn)識(shí)到：藝術(shù)教育對(duì)孩子綜合素質(zhì)發(fā)展的重要作用。同時(shí)我校作為省、市藝術(shù)教育窗口校，曾多次在市、區(qū)舉辦的藝術(shù)教育活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，培

2、養(yǎng)了一批有藝術(shù)專長(zhǎng)的學(xué)生，在藝術(shù)教育方面有著堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和實(shí)力。為學(xué)生形成多元智能創(chuàng)造了優(yōu)越的人文條件。（二）現(xiàn)狀分析調(diào)查學(xué)生顯示，大多數(shù)學(xué)生對(duì)藝術(shù)類課程感興趣，有70%的學(xué)生利用雙休日參加了舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)、器樂(lè)等藝術(shù)類特長(zhǎng)班的學(xué)習(xí)。調(diào)查家長(zhǎng)顯示，57%的家長(zhǎng)希望學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書(shū)方面的特長(zhǎng)，希望培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作方面的特長(zhǎng)，希望學(xué)生在校學(xué)會(huì)快樂(lè)、學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)、學(xué)會(huì)制作。調(diào)查教師顯示，我校有一名國(guó)家級(jí)音樂(lè)骨干教師，一名省特級(jí)美術(shù)教師，其余10名

3、音體美教師都各有專長(zhǎng)，都是區(qū)級(jí)以上的骨干教師。并有60%的教師在書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)等方面有藝術(shù)特長(zhǎng)。教師有能力承擔(dān)以“藝術(shù)教育為特色”的校本課程。（三）學(xué)校特色定位基于以上的考慮，我校開(kāi)發(fā)了一套全面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)需要的校本課程體系。該課程以滿足學(xué)生需要和加強(qiáng)藝術(shù)教育為宗旨，融綜合性藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)和與藝術(shù)相關(guān)的研究學(xué)習(xí)于一體，讓學(xué)生通過(guò)創(chuàng)造、表演、欣賞、交流盡情地自由地參與多種藝術(shù)活動(dòng)，將藝術(shù)與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合，使學(xué)生盡情體驗(yàn)藝術(shù)學(xué)

4、習(xí)的快樂(lè)和滿足。在掌握基本技能的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生感受美、創(chuàng)造美的能力，同時(shí)以藝術(shù)教育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生其他方面學(xué)習(xí)的發(fā)展。二、學(xué)校特色的目標(biāo)與思路（一）學(xué)校辦學(xué)總體目標(biāo)專業(yè)資料WD完美格式下載可編輯一條主線：讀書(shū)見(jiàn)長(zhǎng)。融會(huì)貫通：把“藝術(shù)教育”研究與實(shí)踐活動(dòng)，融合在教學(xué)研究與管理、德育工作、校園文化建設(shè)、校本管理過(guò)程之中。分段達(dá)標(biāo)：把這一特色建設(shè)過(guò)程劃分為三個(gè)階段：第一階段時(shí)限為三年，主要以開(kāi)展富有特色的系列化活動(dòng)為主，第二個(gè)階段歷時(shí)兩年，主要以

5、總結(jié)提煉特色活動(dòng)的成果為主。第三個(gè)階段再用五年，經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐、總結(jié)、推廣形成獨(dú)特的學(xué)校文化.三、學(xué)校特色的形成與標(biāo)志1、全面提高了學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)了藝術(shù)拔尖人才。在藝術(shù)教育的校本課程活動(dòng)中，學(xué)生在老師的科學(xué)指導(dǎo)下，通過(guò)有效的學(xué)習(xí)方法和自己的敢于創(chuàng)新不斷進(jìn)取，在藝術(shù)教育中取得了很大成績(jī)。幾年來(lái)，學(xué)校在區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中一直被評(píng)為優(yōu)秀單位，在今年參加的河北省二十一世紀(jì)科幻畫(huà)比賽中12名同學(xué)獲省二、三等獎(jiǎng)，另有18名同學(xué)獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在其他各

6、項(xiàng)美術(shù)比賽中今年就有50多名同學(xué)獲獎(jiǎng)。在校本課程老師的輔導(dǎo)下，在今年團(tuán)委、教育局、廣播電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“少兒才藝大賽’中我校有126名同學(xué)參加了11個(gè)項(xiàng)目的才藝比賽比賽，占全區(qū)參加比賽人數(shù)的三分之一。其中有幾十名同學(xué)獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)校校本課程小組的同學(xué)還多次同社區(qū)同臺(tái)獻(xiàn)藝演出，并多次獲市區(qū)金獎(jiǎng)。李陽(yáng)同學(xué)在全國(guó)鋼琴比賽中獲二等獎(jiǎng)。沈建輝同學(xué)赴澳大利亞進(jìn)行嗩吶演奏，受到外國(guó)朋友的好評(píng)。今年，周小松同學(xué)參加了全國(guó)CCTV第三屆京劇票友大賽

7、，現(xiàn)在已經(jīng)從全省600名參賽者中脫穎而出進(jìn)入全國(guó)復(fù)賽。近一、兩年來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成果獲得了40多項(xiàng)省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)我們也為上一級(jí)藝術(shù)學(xué)校培養(yǎng)了大批具有藝術(shù)特長(zhǎng)的人才。其中，蔣哲光一同學(xué)和李陽(yáng)同學(xué)考入了中央音樂(lè)附中，沈建輝同學(xué)考入了中央民族學(xué)院，田浩和姚和宇同學(xué)考入了北京職業(yè)戲曲學(xué)校。（2）培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。在校本課程活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下合作探究，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。同時(shí)學(xué)校的校本課程已成為基礎(chǔ)性課程的有益補(bǔ)充，一些