2017-2018學(xué)年人教版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)教案51法不可違

1、第五課第五課做守法的公民做守法的公民第1課時(shí)課時(shí)法不可違法不可違1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo)知道什么是違法行為，違法行為的種類，認(rèn)識(shí)行政違法行為和民事違法行為的危害，懂得依法規(guī)范自身行為能力目標(biāo)能夠辨別各種違法行為，遠(yuǎn)離一般違法行為情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)守法觀念，警惕身邊的違法行為【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：違法行為的種類。教學(xué)難點(diǎn)：警惕身邊的違法行為。2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課2016年7月4日，天津市第一中級(jí)人民法院一審以受

2、賄罪、非法獲取國(guó)家秘密罪和濫用職權(quán)罪三罪并罰，對(duì)全國(guó)政協(xié)原副主席、中共中央統(tǒng)戰(zhàn)部原部長(zhǎng)令計(jì)劃宣判執(zhí)行無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。思考：令計(jì)劃受到法律的懲罰說明了什么？教師總結(jié)：說明了誰(shuí)都不能違法，違了法就要受到追究和制裁。引出課題《法不可違》。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：違法無小事(一)法律的規(guī)范作用活動(dòng)一：行為的底線(學(xué)生閱讀教材P46“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”)1思考：小勤為什么會(huì)被送到派出所？2這樣的事情可以避免嗎？教師講

3、述：小勤不懂法，不按照法律的要求去做，實(shí)施了違法行為。這樣的事情是可以避免的，那就是了解法律，不做違反法律的事。教師總結(jié)：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。(二)違法行為的含義活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)違法行為(學(xué)生閱讀教材P47“探究與分享”)1思考：上述行為分別違反了什么法律、給社會(huì)造成哪些危害？行為人落得什么結(jié)果？下拘留，可以并處五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款：(一)盜竊、損毀或者擅自移動(dòng)鐵路設(shè)施、設(shè)

4、備、機(jī)車車輛配件或者安全標(biāo)志的。(二)在鐵路線路上放置障礙物，或者故意向列車投擲物品的。(三)在鐵路線路、橋梁、涵洞處挖掘坑穴、采石取沙的。(四)在鐵路線路上私設(shè)道口或者平交過道的?！吨伟补芾硖幜P法》第四十三條中規(guī)定：毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。但是如果把對(duì)方打成輕傷，就會(huì)受到刑事處罰。教師講述：我們可能想不到，謊報(bào)險(xiǎn)情、破壞鐵路

5、封閉網(wǎng)、毆打他人等行為都是違反治安管理處罰法的行政違法行為。生活中，最常見的行政違法行為就是違反治安管理的行為。違反治安管理的行為是指擾亂公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利，妨害社會(huì)管理，具有社會(huì)危害性，尚不夠刑事處罰的行為?；顒?dòng)五：警惕身邊的民事違法行為(學(xué)生了解教材P50“探究與分享”)思考：上述行為違法嗎？會(huì)受到哪些處罰？教師講述：鏡頭一中賣方不履行合同，給買方造成財(cái)產(chǎn)上的損失，賣方的信譽(yù)度降低，影響雙方繼續(xù)進(jìn)行合作。

6、我國(guó)《合同法》第一百零七條規(guī)定：“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施或者賠償損失等違約責(zé)任?！辩R頭二中照相館侵犯了對(duì)方的肖像權(quán)?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。第一百二十條規(guī)定：公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。鏡頭三中出版社侵犯了作者的

7、著作權(quán)?！吨鳈?quán)法》第四十七條：有下列侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)根據(jù)情況，承擔(dān)停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責(zé)任：(一)未經(jīng)著作權(quán)人許可，發(fā)表其作品的。這三則事例都屬于侵犯公民權(quán)利的民事違法行為。民法用規(guī)定權(quán)利和義務(wù)的方式來規(guī)范平等的社會(huì)成員之間的關(guān)系。侵犯他人民事權(quán)利或者沒有依法履行合同義務(wù)，都是較為典型的民事違法行為?；顒?dòng)六：遠(yuǎn)離一般違法行為思考：通過前面的學(xué)習(xí)，我們了解了行政違法行為和民事違法行為，我們?nèi)绾芜h(yuǎn)離這些違法行為呢？