中學(xué)語文優(yōu)秀說課稿《飛向太空的航程》

1、~~~~中學(xué)語文優(yōu)秀說課稿《飛向太空的航程》中學(xué)語文優(yōu)秀說課稿《飛向太空的航程》一、說教材《飛向太空的航程》是高一語文必修“溝通與應(yīng)用”板塊中的一篇通訊。通訊是新聞體裁的一種，它除了具有新聞?wù)鎸?shí)性、及時(shí)性的特點(diǎn)外，還有生動(dòng)性、完整性和評(píng)論性的特點(diǎn)。本課從“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功寫起，回顧了中國載人航天史，在歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合中，使現(xiàn)實(shí)事件有一種歷史縱深感，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這種歷史與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的寫法。課文的結(jié)構(gòu)簡單，它不但具備新聞的基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，

2、而且還有首尾圓合型的結(jié)構(gòu)特色，要引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)。二、說學(xué)情高一學(xué)生已掌握了新聞的基本知識(shí)，具備了獨(dú)立閱讀新聞作品的能力，但是理性認(rèn)識(shí)不足。同時(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)層次不同，閱讀時(shí)，抓表層易，知本質(zhì)難；知思路易，理思路難；知局部易，觀全文難；習(xí)得知識(shí)易，遷移能力難。三、說教學(xué)目標(biāo)及依據(jù)依據(jù)教材分析與學(xué)情分析，根據(jù)新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的要求，結(jié)合本課的特點(diǎn)，確定目標(biāo)如下：(一)知識(shí)與能力1.掌握新聞的基本結(jié)構(gòu)。2.分析本文結(jié)構(gòu)，提高分析能力。(二)過

3、程與方法通過合作探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生概括提取本文的主要信息，完成本文的教學(xué)，提高學(xué)生的能力。(三)情感與態(tài)度激發(fā)學(xué)生的民族自豪感與愛國心。教學(xué)重點(diǎn)：掌握新聞的基本結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)歷史和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的寫法。四、課時(shí)：一課時(shí)五、說教學(xué)流程：(結(jié)合課件)(一)導(dǎo)入語(屏顯“嫦娥奔月”圖和“萬戶飛天”圖)~~~~(五)課堂小結(jié)(屏幕顯示)本文的結(jié)構(gòu)很簡單，但是作為一篇典范的新聞報(bào)道，各個(gè)構(gòu)件很清楚，是大家閱讀和寫作新聞報(bào)道的范本，希望同學(xué)們認(rèn)真