語文(精品教案)人教版必修一-《飛向太空的航程》教學設(shè)計

1、《飛向太空的航程飛向太空的航程》教學設(shè)計教學設(shè)計一、課題：《飛向太空的航程》二、課時：一課時三、教學目的：1、知識目標：分析文章的層次與脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，提高分析長篇新聞的能力；2、能力目標：繼續(xù)學習新聞的寫作特色和方法，學習擬定標題和撰寫導語；3、情感、態(tài)度、價值觀目標：引導學生多關(guān)心國家大事，感受中國人在航天事業(yè)中所作出的巨大貢獻，激發(fā)其民族自豪感，使之樹立為祖國繁榮發(fā)展而努力學習的信念。四、教學重點：1、引導學生耐心閱讀較長篇幅新聞，整體

2、把握文章脈絡(luò)、線索，獲取有用信息；2、引導學生多關(guān)心國家時事政治，培養(yǎng)其多讀報紙，增長見聞的好習慣。五、教學難點：1、體會本新聞的寫作特色：標題的雙重含義，背景材料占導主體地位，首尾圓合型結(jié)構(gòu)；2、初步學習撰寫新聞，包括標題、導語、主體的模仿與創(chuàng)新。六、教學方法：材料分析整合法、引導法七、教具：彩圖系列《嫦娥奔月》、《萬戶飛天》、《“神六”雙雄》、《太空風光》八、教學課型：略讀、導讀課九、教學過程：（一）導入：從遠古時期的嫦娥奔月，到敦

3、煌的飛天壁畫，屈原的仰望宇宙發(fā)天問，再到人類真正的“航天始祖”萬戶，聞名中外的“愛國飛行師“馮如……我們這個古老民族的飛天夢已經(jīng)做了幾千年。（邊講解邊展示彩圖，讓學生輪流傳閱）然而，只有到了今天，隨著我國綜合國力不斷增強，科技水平逐步提高，國人才能親眼目睹這一夢想的實現(xiàn)。當舉國歡慶“神舟”五號飛船載著中國自己的航天員飛向太空的時刻，我們更多的是喜悅和自豪，卻很少知道夢想到底是如何變成現(xiàn)實的。今天，我們有幸了解到這個歷程，解開先前的種種疑

4、惑。那么，就讓我們馬上進入《飛向太空的航程》的學習，領(lǐng)略我們期待已久而驕傲自豪的“飛天”歷程。（二）整體把握，理清文章脈絡(luò)：找出導語、主體、結(jié)尾部分。導語：（1—3）點明事件發(fā)生的時間、地點和場面，具體說明“神五”發(fā)射時間、地點、意義。（描述式評論式）主體：（4—26）敘述半個世紀以來中國人的“飛天”航程。（時間為線索，特點為“時間為經(jīng)，事件為緯”）航1957年，蘇聯(lián)發(fā)射衛(wèi)星，激勵中國也立項研究；1958年，毛澤東提出“人造衛(wèi)星”計劃，

5、專家學者制定發(fā)展規(guī)劃方案；天1960年，第一枚液體火箭發(fā)射成功（關(guān)鍵）1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星成功升空“長征”一號火箭首發(fā)成功大1980年，返回式衛(wèi)星和原蘇聯(lián)的飛船重量相當1986年，“863”計劃出臺事1992年，作出實施中國載人航天工程的戰(zhàn)略決策1999——2002年，“神舟系列（一至四號）”成功飛天記2003年，“神五”成功飛天，楊利偉順利進入太空切想知道當中的一些細節(jié)，想更深入地了解這個艱辛的歷程到底是怎樣的。所以，針

6、對這樣的情況，本文提供了翔實的資料以及一些首次披露的資料，且把資料以歷史的形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前，這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時的，這就體現(xiàn)了本篇新聞的價值所在。另外，這種狂歡之中的冷靜回顧，也使得事件本身的意義更加突出，從而反映出本文作者立意的角度更高，他們認識到“神舟”五號發(fā)射的成功是中國航天史上具有里程碑式的事件，我們的目光不應(yīng)該只是關(guān)注現(xiàn)實的場景，還需了解這一事件背后的故事。所以他們把目光投向了歷史的深處，把事件放在了歷史

7、的長河中去考察，使得事件本身更加凝重。⑵文章的結(jié)構(gòu)分析：首尾圓合型的結(jié)構(gòu)“神五”發(fā)射是重大新聞，關(guān)于它的現(xiàn)場報道千千萬萬，如果只把目光聚在這個現(xiàn)實場景上，那就沒有太大的特色了。作者寫這篇文章時，在安排結(jié)構(gòu)上巧動腦筋，以飛船發(fā)射作為線索，以“神五”發(fā)射為引子巧妙地回顧了中國航天史，讓讀者較全面地了解有關(guān)信息后，又以“神五”的發(fā)射作為結(jié)束。這樣，首尾都是最新消息，體現(xiàn)出新聞的時效性，中間部分合理安排背景材料補充說明增強了文章的說服力，就使得

8、文章的內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)合理了。這樣首尾呼應(yīng)的寫作結(jié)構(gòu)又叫“首尾圓合型的結(jié)構(gòu)”，形成了一個。我們知道，給人的感覺是和諧、圓融、平穩(wěn)的，在中國文化中，它也代表著一些特殊的含義，特別是和諧圓融，它正是不少人所追求的完美的象征。所以，這篇文章也就給人舒適平穩(wěn)的感覺了。（五）綜合全文，理解標題——“飛向太空的航程”的雙重含義。明確：其一，本文要傳達的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向了太空，并且取得了成功，標題可認為實指“神舟”五號飛船發(fā)射的過程。其

9、二，中國的航天夢經(jīng)過幾千年不懈努力終于取得了成功，標題也喻指這一探索過程。點撥：俗話說：“畫龍還須巧點睛?！比绻褜懳恼卤扔鞒伞爱孆垺保敲磾M題就是“點睛”，這對于新聞來說就更為明顯，因為新聞的最大目的是供人閱讀，標題的吸引度往往決定了文章的閱讀率，所以標題就是新聞的“眼睛”。新聞界有個“三分之一時間寫標題，三分之一時間寫導語，三分之一時間寫主體”的說法，可見新聞標題、導語、主體的重要性。今天，我們分析了文章的這三個部分，希望大家能從中

10、吸取經(jīng)驗，在后面的新聞寫作練習中得到啟發(fā)，鍛煉出自己的新聞寫作水平。（六）古有屈原發(fā)天問、嫦娥奔月宮，今有國人赴太空、飛天夢終圓。這個偉大的夢想，經(jīng)過無數(shù)人的努力，終于成為了現(xiàn)實，這是我們的驕傲，也是對于我們的激勵。在最近的“珠海航展”上，“神五”、“神六”的3位航天英雄楊利偉、費俊龍、聶海勝透露：目前包括他們3位在內(nèi)的多位宇航員都在接受“神七”的選拔訓練?！吧衿摺币笥詈絾T在太空出艙活動，因此選拔要求將比以往更加嚴格。但是，所有的宇航

11、員都無怨無悔，認真刻苦地接受著所有的訓練和挑戰(zhàn)，這也說明了我們的航天事業(yè)要邁向高峰，就需要更多的人才和英雄。那么，這個目標交給了誰呢？那就要靠在座各位同學的努力和進取了。十、作業(yè)布置：1、課外再找資料，補全“中國航天大事記”；2、本文語言看似樸實平淡，但常常隱含著作者的感情傾向。請你找找?guī)в凶髡吒星閮A向的句子，品味當中的情感，學習這種含蓄而有韻味的筆法。十一、板書設(shè)計：導語（1—3）“神五”成功發(fā)射場面、意義首尾圓合型結(jié)構(gòu)主體（4—26