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1、大學(xué)語文1《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》原稱《詩》或《詩三百》,是我國最早的一部詩歌總集。編成于春秋時代,共收入西周初年至春秋中葉500余年間的詩歌305篇,依“風(fēng)”“雅”“頌”三大類編排。“風(fēng)”大多是春秋時期諸侯國或地區(qū)民歌,多采自民間,語言自然、樸實(shí)、熱情、奔放;“雅”是周王朝直接統(tǒng)治地區(qū)的樂調(diào),分為“大雅”和“小雅”;“頌”是宗廟祭祀時用的樂歌?!把拧薄绊灐倍酁槲髦軙r期作品,出自貴族之手,顯得威儀典雅?!对娊?jīng)》內(nèi)容十分廣泛,主要
2、有周民族史詩、農(nóng)事師、怨刺詩、婚戀詩和戰(zhàn)爭詩等。一、《詩經(jīng)》的思想內(nèi)容:《詩經(jīng)》思想內(nèi)容廣闊,涉及婚戀、農(nóng)事、征役、贊頌、怨刺、周民族的史詩等等,豐富多彩。1、婚戀詩?!对娊?jīng)》是較早較多涉足此題材的,占全書的三分之一,同時也是全書中寫得最為精彩的部分?!对娊?jīng)》中的婚戀詩,無論是寫男子悅愛女子,或?qū)懪訍倫勰凶?,或表追求、言思慕、敘幽會、寄懷念,或描述愛情、婚姻的悲劇,莫不豐富多彩,生動活潑,情真意摯,感人肺腑。其中寫得最多的是情歌。如《
3、周南關(guān)雎》以河洲上雌雄和鳴的關(guān)鳩起興,寫一個男子對一個美麗姑娘的單戀,熱烈而坦率。他醒著想,夢里也想,不惜以巫術(shù)和想象與自己心愛的姑娘結(jié)合。《邶風(fēng)靜女》表現(xiàn)對愛情的大膽追求和對情人的熱切思念,洋溢著一派熱烈歡快的情調(diào)?!肚仫L(fēng)蒹葭》抒寫對“在水一方”的“伊人”的纏綿悱惻、反復(fù)追尋,展現(xiàn)了主人公對愛情的深沉執(zhí)著。另有一些戀歌則表現(xiàn)了青年男女對禮法壓迫的反抗及其內(nèi)心創(chuàng)傷。如《鄭風(fēng)將仲子》寫女主人公,強(qiáng)壓著深摯的愛情,求其心愛的“仲子”不要翻墻
4、折樹來幽會,以免被父母、兄長或別人發(fā)現(xiàn)的矛盾心理;《邶風(fēng)柏舟》的姑娘則不顧父母的強(qiáng)烈反對,大膽聲言:那個垂發(fā)少年,才是我心中思念的對象,并且發(fā)誓至死不渝。在婚戀詩中,還有一些表現(xiàn)婚姻與家庭不幸生活的“棄婦詩”,是最能反映社會問題的。如《邶風(fēng)日月》、《邶風(fēng)谷風(fēng)》、《秦風(fēng)晨風(fēng)》等皆屬此類。其中最典型的是《衛(wèi)風(fēng)氓》,詩以棄婦的口吻,傾述了她從戀愛、結(jié)婚到受虐待以至被棄的全過程,抒發(fā)了她內(nèi)心的不平、哀傷、怨恨和反抗。詩的結(jié)尾棄婦抱定與氓決裂的態(tài)
5、度,性格由多情、忍耐轉(zhuǎn)為清醒、剛強(qiáng)和果斷,是我國文學(xué)史上較早注意人物性格變化表現(xiàn)的詩篇。2、農(nóng)事詩。由于周民族的始祖以農(nóng)立國,故周代很重農(nóng)事,因而與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有關(guān)的農(nóng)事詩在《詩經(jīng)》中表現(xiàn)很突出,風(fēng)、雅、頌各部分中均有。如《周頌》中的《臣工》、《載芟》、《良耜》、《噫嘻》等,多贊頌農(nóng)業(yè)成就,夸耀田土廣大、農(nóng)夫眾多、收獲豐盛,表達(dá)祈求豐年的愿望。《小雅》中的《甫田》、《楚茨》等,極力夸張谷物收獲之豐盈,贊美農(nóng)夫的勤敏和君上愛農(nóng)以事神,與《頌》
6、中的農(nóng)事詩基本思想相似?!秶L(fēng)》中的農(nóng)事詩以《周南芣苡》和《豳風(fēng)七月》為代表?!镀]苡》是一首優(yōu)美的勞動小詩,它以重章疊句的形式,反復(fù)吟唱,語言樸實(shí),感情真摯,意境清新,情調(diào)歡暢,讀之“恍聽田家婦女,三三五五,于平原曠野,風(fēng)和日麗中群歌互答,余音裊裊,若遠(yuǎn)若近,忽斷忽續(xù)”(方玉潤《詩經(jīng)原始》)?!镀咴隆肥侨娣从侈r(nóng)奴終年勞動情景的詩篇,也是《國風(fēng)》中最長的一首詩。首章至末章由春耕寫到寒冬鑿冰,反復(fù)詠嘆,訴說男女奴隸一年到頭除繁重的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
7、,還要為奴隸主貴族制衣、打獵、釀酒、修房、鑿冰、服役,結(jié)果卻勞而無獲,無衣無食,充分揭示了奴隸們內(nèi)心的悲苦和哀傷,真實(shí)而生動地展現(xiàn)了一幅古代奴隸社會的生活畫圖。3、征役詩。這類詩與周王室的平叛、外族入侵和頻繁的諸侯兼并戰(zhàn)爭有關(guān),既有西周初年的,也有西周晚期和春秋時代的,尤以后者為多。這些戰(zhàn)爭,給民眾帶來了沉重的兵役和徭役,因而反映征戰(zhàn)、徭役和離亂給民眾帶來的災(zāi)難和痛苦也就成了《詩經(jīng)》征役詩最重大學(xué)語文3度的強(qiáng)烈不滿?!对娊?jīng)》由于運(yùn)用了現(xiàn)
8、實(shí)主義的創(chuàng)作方法,廣泛而深刻地反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí),成為我國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的光輝起點(diǎn)。(二)賦、比、興表現(xiàn)手法的創(chuàng)始前人曾稱風(fēng)、雅、頌、賦、比、興為詩之“六義”。風(fēng)、雅、頌為“詩之體”,賦、比、興為“詩之用”?!霸娭谩敝^之藝術(shù)表現(xiàn)手法。宋代朱熹曰:賦者,敷陳其事而直言之者也。比者,以彼物比此物也興者,先言他物以引起所詠之辭也用今天的語言解釋,賦就是鋪陳直敘事物的方法,它不借助更多的形象化的修辭手法,而是直截了當(dāng)?shù)匿侁悢⑹拢岩磉_(dá)的內(nèi)容
9、有層次的敘述出來,給人以明確完整的印象。如《七月有》這首詩,詩人按季節(jié)與物候變化,由春至冬分類排比,敘述奴隸們一年的勞動過程,直訴其苦,事事鋪陳,整體而全面的反映了農(nóng)奴生產(chǎn)、生活的真實(shí)面貌。這首詩就是用單純的賦的手法來表現(xiàn)詩歌內(nèi)容的。比就是比喻與比擬。它是用形象事物來打比方,使被比喻的事物生動形象,給人以真實(shí)感、形象感,增強(qiáng)詩歌的藝術(shù)感染力。如《碩鼠》中把奴隸主剝削者比喻為貪得無厭的大老鼠,用大老鼠的盜糧自肥、坐享其成來比喻寄生階級,既
10、生動貼切,又揭露本質(zhì),還呈現(xiàn)出形象的丑惡。再如《氓》中以桑葉的繁茂來比喻女子美好的青春年華,用桑葉枯萎來比喻女子的人老珠黃,用桑葉的飄落來比喻女子被丈夫拋棄,用鳩食桑椹來比喻女子自陷情網(wǎng)的后悔心情。這些比喻讀之使人感到心酸,不禁對這位命運(yùn)悲慘的婦女產(chǎn)生同情之心。這就是比的手法所達(dá)到的藝術(shù)效果。比的這種表現(xiàn)手法,反映出古代勞動人民具有豐富的想象力與創(chuàng)造性。興就是托物起興,它雖然只是個起頭,但它在詩中往往起到極其巧妙的作用,它可以引起人們的
11、聯(lián)想,象征,寓意,烘托氣氛,和諧押韻。如《關(guān)睢》一首詩,以雌雄鳩鳥成雙成對、相依相戀、相鳴相叫而引起詩人“窈窕淑女,君子好逑”的聯(lián)想。而《桃夭》中則以艷麗的桃花起興,象征新娘的嬌美姿態(tài)?!对娊?jīng)》中的興借景抒情,情景交融,能把我們引入詩的開闊意境之中。(三)純樸優(yōu)美的語言《詩經(jīng)》語言上的雙聲疊韻和疊字的形式,增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感、音樂性以及詩歌的感染力。(如《采薇》:疊字如“烈烈”寫心如火灼;“業(yè)業(yè)”、“骙骙”、“翼翼”寫馬的高大、雄壯、整
12、齊;“依依”寫柳枝的迎風(fēng)搖曳;“霏霏”寫雪花的漫天飛舞。疊詞如“采薇采薇”、“曰歸曰歸”,重復(fù)歌唱,以加重語氣,加強(qiáng)感情的表達(dá)。)(四)復(fù)迭的章法,四言句式及押韻的作用復(fù)迭是詩三百的一個顯著特點(diǎn)。這種章法又叫復(fù)沓或重章迭句,它的好處在于好記,傳習(xí),唱和。如《蒹葭》一首詩第一節(jié)是“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方?!倍诘诙偷谌?jié)中,只把第一節(jié)中的“蒼蒼”改為“凄凄”“采采”,改“為霜”為“未晞”“未已”改“央”為“坻”“沚”,這
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