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1、8、7加幾教材第92~95頁(yè)的內(nèi)容。1.通過(guò)8加7得幾既學(xué)習(xí)8加幾的方法又學(xué)習(xí)7加幾的方法。2.進(jìn)一步理解“湊十法”正確計(jì)算8加幾和7加幾。3.培養(yǎng)學(xué)生遷移、類推的能力及思維的靈活性。1.正確計(jì)算8加幾和7加幾的題目。2.進(jìn)一步理解“湊十法”。主題圖小棒口算卡等。1.看卡片口算。95=94=97=98=914=913=916=917=93=92=99=96=2.8()=107()=103.824=732=827=733=2.教材第93頁(yè)
2、“想想做做”的第5題。3.填。8=128=147=137=114.在○里填上3、4、5、6使每條線上的三個(gè)數(shù)相加得12。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.略2.圈圖略11133.151413121714思維訓(xùn)練1.171516171516發(fā)現(xiàn):兩數(shù)相加交換加數(shù)位置得數(shù)不變(不要求說(shuō)得特別規(guī)范大致意思對(duì)即可)還發(fā)現(xiàn)計(jì)算小數(shù)加大數(shù)想大數(shù)拆小數(shù)就可以了。2.略3.46644.教材習(xí)題教材第94~95頁(yè)“練習(xí)十二”1.12121414121214142.141
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