2019年春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4單元比例第5課時(shí)正比例導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）新人教版

1、1第四單元第四單元比例第5課時(shí)課時(shí)正比例正比例【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解正比例的意義。2學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例，并能根據(jù)正比例關(guān)系解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)鋪墊一、知識(shí)鋪墊根據(jù)據(jù)下列中的兩種量，怎樣求第三種量？（1）已知路程和時(shí)間（2）已知工作量和工作時(shí)間（3）已知總價(jià)和數(shù)量二、自主探究二、自主探究1.自學(xué)課本第45頁(yè)。思考并回答下列問(wèn)題（1）表中有哪兩種量？（2）總價(jià)是怎

2、樣隨著數(shù)量的變化而變化的？（3）相應(yīng)的總價(jià)與數(shù)量的比分別是多少？比值是多少？2.用一個(gè)式子表示總價(jià)、數(shù)量和單價(jià)的關(guān)系：3.填一填：兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量（），如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的（）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做（）。4.用字母表示正比例關(guān)系：5.自學(xué)課本第46頁(yè)正比例圖像，并思考課本上的問(wèn)題。三、課堂達(dá)標(biāo)三、課堂達(dá)標(biāo)1.回答下列問(wèn)題。22.判斷下面每題中的兩種量是否成正比例。（1）《小學(xué)生作文