一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第1單元 數(shù)一數(shù) 單元概述和課時(shí)安排（蘇教版）

1、1.初步了解10以內(nèi)各數(shù)體會(huì)到數(shù)存在于生活中是人類(lèi)的好朋友。2.通過(guò)數(shù)數(shù)提高觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。1.通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)初步了解數(shù)數(shù)的情況學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。2.體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)感受大自然的美。1.注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。學(xué)生剛剛結(jié)束幼兒園的生活進(jìn)入學(xué)校對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)容易疲勞有效學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短觀察能力有限。在觀察教材插圖時(shí)往往只對(duì)其中的色彩、人物等感興趣。因此教師應(yīng)從學(xué)生的興趣出發(fā)激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。如在“數(shù)一數(shù)”時(shí)教師出示插圖后不要

2、急于給出數(shù)數(shù)的任務(wù)不要分散他們的注意力而是給學(xué)生一定的時(shí)間去觀察自己感興趣的內(nèi)容讓他們先互相說(shuō)說(shuō)都看到了什么。當(dāng)學(xué)生的好奇心得到滿足時(shí)教師再讓他們帶著任務(wù)去觀察數(shù)一數(shù)人和物的數(shù)量。也可以將插圖制成課件逐一出示一組一組的人和物教師可以邊放投影邊表述:“這是一個(gè)兒童樂(lè)園小朋友們正在盡情地游玩。他們?cè)谶@美麗的大自然中在小鳥(niǎo)的陪伴下玩得多高興啊!請(qǐng)你仔細(xì)地?cái)?shù)一數(shù)這里都有什么有多少?！?.提倡合作、交流的學(xué)習(xí)方式。觀察、數(shù)數(shù)的活動(dòng)都可以采取小組合

3、作的方式進(jìn)行可以先讓學(xué)生自己觀察自己去數(shù)然后在小組里交流使得人人都有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。3.應(yīng)全面了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力。不僅要了解學(xué)生是否會(huì)口頭數(shù)數(shù)還要了解每個(gè)學(xué)生是否能正確地?cái)?shù)出物體的個(gè)數(shù)應(yīng)盡可能地讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)言。發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生可以適當(dāng)給予幫助但不要花過(guò)多的時(shí)間不要急于求成允許學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中慢慢領(lǐng)會(huì)學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。4.要結(jié)合學(xué)習(xí)滲透思想品德教育。本單元蘊(yùn)涵的思想品德教育很多教師要適時(shí)地加以滲透。如當(dāng)學(xué)生觀察到小朋友們玩各種游戲時(shí)教師可引導(dǎo)

4、:我們要遵守公共秩序排隊(duì)等候要講文明懂禮貌保持公共環(huán)境的衛(wèi)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和小動(dòng)物。數(shù)一數(shù)1課時(shí)1.初步了解10以內(nèi)各數(shù)體會(huì)到數(shù)存在于生活中是人類(lèi)的好朋友。2.通過(guò)數(shù)數(shù)提高觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。1.通過(guò)數(shù)數(shù)活動(dòng)初步了解數(shù)數(shù)的情況學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)的方法。2.體驗(yàn)生活中處處有數(shù)學(xué)感受大自然的美。1.注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣。學(xué)生剛剛結(jié)束幼兒園的生活進(jìn)入學(xué)校對(duì)課堂學(xué)習(xí)還不適應(yīng)容易疲勞有效學(xué)習(xí)的時(shí)間比較短觀察能力有限。在觀察教材插圖時(shí)往往只對(duì)其中的色彩、

5、人物等感興趣。因此教師應(yīng)從學(xué)生的興趣出發(fā)激發(fā)學(xué)生的觀察興趣。如在“數(shù)一數(shù)”時(shí)教師出示插圖后不要急于給出數(shù)數(shù)的任務(wù)不要分散他們的注意力而是給學(xué)生一定的時(shí)間去觀察自己感興趣的內(nèi)容讓他們先互相說(shuō)說(shuō)都看到了什么。當(dāng)學(xué)生的好奇心得到滿足時(shí)教師再讓他們帶著任務(wù)去觀察數(shù)一數(shù)人和物的數(shù)量。也可以將插圖制成課件逐一出示一組一組的人和物教師可以邊放投影邊表述:“這是一個(gè)兒童樂(lè)園小朋友們正在盡情地游玩。他們?cè)谶@美麗的大自然中在小鳥(niǎo)的陪伴下玩得多高興啊!請(qǐng)你仔

6、細(xì)地?cái)?shù)一數(shù)這里都有什么有多少?！?.提倡合作、交流的學(xué)習(xí)方式。觀察、數(shù)數(shù)的活動(dòng)都可以采取小組合作的方式進(jìn)行可以先讓學(xué)生自己觀察自己去數(shù)然后在小組里交流使得人人都有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。3.應(yīng)全面了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力。不僅要了解學(xué)生是否會(huì)口頭數(shù)數(shù)還要了解每個(gè)學(xué)生是否能正確地?cái)?shù)出物體的個(gè)數(shù)應(yīng)盡可能地讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)言。發(fā)現(xiàn)有困難的學(xué)生可以適當(dāng)給予幫助但不要花過(guò)多的時(shí)間不要急于求成允許學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中慢慢領(lǐng)會(huì)學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)。4.要結(jié)合學(xué)習(xí)滲透思想品德教育。