孫秀梅一年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料

1、一年級(jí)一年級(jí)班主任經(jīng)驗(yàn)班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料交流材料大林大林鎮(zhèn)中學(xué)中學(xué)孫秀梅秀梅2000年哲盟師范學(xué)校畢業(yè)后我就意氣風(fēng)發(fā)地踏上了教師這個(gè)光榮的崗位，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)從教十多年。前幾年，我一直在初中任教數(shù)學(xué)并擔(dān)任著班主任工作，自2011年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下被委以重任調(diào)到小學(xué)部任教，開始接一年級(jí)的班，擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作，工作一段時(shí)間我逐漸能適應(yīng)小學(xué)繁重的工作，我感觸頗深，小學(xué)班主任工作真是特別的辛苦和勞累，但是，有幾分勞累，就有幾許收獲

2、。這么多年來(lái)，我始終有這樣一個(gè)信條：一個(gè)班級(jí)有著良好的班風(fēng)，學(xué)生在此生活學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，樂在其中；教師上課時(shí)的興趣盎然，樂在其中。作為一名新班主任，很容易把自己扮成“廟堂之上的”的“嚴(yán)師”以為這樣就可以有威嚴(yán)了，能讓學(xué)生敬畏三分這些“小不點(diǎn)”就能聽我的話了，剛開始的前一個(gè)月里，我就以自己所認(rèn)為的班主任的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前，天天拉長(zhǎng)了臉，特別是對(duì)待差生、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，沒有一個(gè)好臉色，見到他們有什么不良行為，立即當(dāng)面呵斥，當(dāng)時(shí)的自己還覺得

3、自己工作做得很及時(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)?？墒俏覜]有想到他們?cè)絹?lái)越不聽話，我在學(xué)生特別是差生心目中的地位在一天天降低，慢慢地我覺得與他們心靈的距離上越來(lái)越遠(yuǎn)。特別是在一次“和老師說(shuō)悄悄話”班級(jí)活動(dòng)中，很多學(xué)生每天課間操，我都是和學(xué)生一樣繞遠(yuǎn)路，多走幾步，按學(xué)校規(guī)定的路線進(jìn)出教室。一天上班時(shí)，我隨手撿起一片紙屑，當(dāng)時(shí)沒想什么，回到班，孩子們陸續(xù)進(jìn)班，居然有好幾個(gè)孩子的手里攥著小紙片或小棍，直奔教室前門后的的垃圾簍。我表?yè)P(yáng)了這幾個(gè)孩子。以后，總會(huì)有些孩

4、子手里會(huì)拿點(diǎn)垃圾，課間也不例外。當(dāng)然，我也不忘適時(shí)地表?yè)P(yáng)一句。2、關(guān)愛學(xué)生，愛護(hù)班級(jí)，讓學(xué)生感受集體的溫暖。天氣涼了，學(xué)生下課出去時(shí)，我總要囑咐一句：“把衣服穿好?！狈艑W(xué)時(shí)我總要告訴學(xué)生：“靠邊走，路上注意安全！”老師關(guān)愛學(xué)生，不僅體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。有一次，我們班、、、突然肚疼發(fā)燒，我一邊打電話通知家長(zhǎng)，一邊騎電動(dòng)車帶孩子上醫(yī)院，還好，家長(zhǎng)及時(shí)趕到醫(yī)院，幫忙掛號(hào)、找醫(yī)生。等這一切忙完，我才發(fā)現(xiàn)，自己累得滿頭大汗。在、、、休