班主任經(jīng)驗交流材料

1、班主任經(jīng)驗交流材料班主任經(jīng)驗交流材料五年五年級臧冰冰臧冰冰教育是一教育是一門科學，管理是一種科學，管理是一種藝術(shù)藝術(shù)。一位班。一位班級管理不成功的班主管理不成功的班主任，其失任，其失敗的理由可能會有一百條，而一百位的理由可能會有一百條，而一百位優(yōu)秀的班主任，其成功秀的班主任，其成功的經(jīng)驗經(jīng)驗肯定有一條，那就是肯定有一條，那就是熱愛熱愛學生。學生。有了有了愛這愛這個支點，教育就不個支點，教育就不僅僅是一種手段、一是一種手段、一項工作、一件

2、事情，而是一種力量、一種智慧、一份工作、一件事情，而是一種力量、一種智慧、一份快樂。在班主任工作中，我。在班主任工作中，我覺得應該應該學會正確關(guān)學會正確關(guān)愛學生，學生，營造溫馨班造溫馨班級。一個班，關(guān)起一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭。如果來就是一個大家庭。如果這個大家庭中的每一個個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照同學都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。那

3、么如何努力來是溫馨的，溫暖的。那么如何努力來營造一個溫馨的班造一個溫馨的班級的呢？的呢？第一、第一、應該應該“偏愛”后進生。生。在班在班級管理中，我努力將自己管理中，我努力將自己“與人與人為善”的愛心和班集體心和班集體“普遍普遍的友的友愛”傾注給后進生，生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我中，我總精心精心營造一種平等、和造一種平等、和諧、友、友愛的氣氛，的氣氛，讓他們體驗集體的溫集體的溫暖

4、和同學暖和同學間的友的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收大膽吸收這些后些后進生參與班生參與班級管理，管理，讓他們在管理中克服自身不良的在管理中克服自身不良的行為習慣為習慣。就。就說我們班的姜思奇，因班的姜思奇，因為天生個性，天生個性，懶惰成性，再加上父惰成性，再加上父母忙于生母忙于生計，疏于管教，，疏于管教，經(jīng)常不能按常不能按時完成作完成作業(yè)，沒，沒過幾天，她就會幾天，她就會積起一大堆作起一大堆

5、作業(yè)沒有完成。面沒有完成。面對她的種種陋她的種種陋習，我非常生氣，但靜下心，我非常生氣，但靜下心來想想也挺可憐她的。來想想也挺可憐她的。有一次在批有一次在批閱日記時記時，她寫的一段，她寫的一段話想象力想象力豐富，非常感人，我便豐富，非常感人，我便讓她在全班范她在全班范讀，其他同學聽后也，其他同學聽后也對他刮目相他刮目相看，我及看，我及時表揚了她，并鼓勵她改正缺點，了她，并鼓勵她改正缺點，為父母爭光。父母爭光。這以后，她有以后，她有的好，

6、在班的好，在班級這級這個大家庭中，她一直默默無個大家庭中，她一直默默無聞。在前些天。在前些天辦黑板黑板報的過程中，我程中，我讓他參與他參與設計設計，發(fā)揮發(fā)揮自身特自身特長，繪制版面插制版面插圖。他的自身價。他的自身價值得到了體得到了體現(xiàn)，學，學習積習積極性也極性也調(diào)動調(diào)動起來了，他的學起來了，他的學習成績也進步了，步了，上課發(fā)課發(fā)言也言也積極了，效果非常明極了，效果非常明顯。班主任工作精心而又繁班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣，他是在廣