版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、附件3:廬陽區(qū)中小學(xué)教師多媒體課堂教學(xué)展示活動方案為全面提升我區(qū)中小學(xué)教師利用多媒體信息技術(shù)設(shè)備和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源進(jìn)行教學(xué)的能力,促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的有效運用,展示全區(qū)中小學(xué)多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵活動成效,決定舉辦課堂教學(xué)展示活動,具體安排如下:一、參加對象一、參加對象全體中小學(xué)專任教師。二、時間安排二、時間安排學(xué)校展示活動在9底前完成,10月份舉辦區(qū)級展示評選活動。三、展示內(nèi)容三、展示內(nèi)容主要考察教師應(yīng)用多媒體設(shè)備和應(yīng)用“班班通”項目
2、配備資源、農(nóng)遠(yuǎn)工程資源、安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)資源等各種教學(xué)資源與學(xué)科教學(xué)整合的能力,促進(jìn)教師在課堂教學(xué)中經(jīng)常利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,提升課堂教學(xué)效果(具體要求見評價標(biāo)準(zhǔn))。四、活動安排四、活動安排1、組織領(lǐng)導(dǎo)區(qū)級展示評選活動由區(qū)教體局統(tǒng)一組織,區(qū)教研室、電教館具體落實。2、展示安排學(xué)校在開展多媒體教學(xué)應(yīng)用大練兵的基礎(chǔ)上組織開展課堂教學(xué)展示,要求覆蓋全體專任教師。學(xué)?;顒幼孕邪才?,九月底前完成。區(qū)級展示活動由區(qū)電教館會
3、同區(qū)教研室具體實施。參加展示教師現(xiàn)場抽取課題,根據(jù)所抽課題內(nèi)容在規(guī)定時間內(nèi)(4個小時)利用“班班通”項目配備資源、農(nóng)遠(yuǎn)工程資源、安徽基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)資源等各種教學(xué)資源進(jìn)行備課、制作課件并完成教學(xué)設(shè)計,再依據(jù)制作好的課件和教學(xué)設(shè)計利附表:合肥市中小學(xué)教師多媒體課堂教學(xué)展示推薦表姓名性別年齡任教學(xué)段任教學(xué)科縣(市、區(qū))學(xué)校聯(lián)系電話電子郵箱參加學(xué)校、縣(市、區(qū))活動獲獎情況學(xué)校、中心校推薦意見(蓋章)年月日縣(市、區(qū))教育主管部門推薦意見(蓋章
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廬陽區(qū)中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應(yīng)用學(xué)術(shù)作品評比活動方案
- 中小學(xué)教師課堂教學(xué)能力測試評價表
- 余干縣中小學(xué)教師“課堂教學(xué)大比武”活動實施方案
- 中小學(xué)教師課堂教學(xué)和專業(yè)知識雙過關(guān)活動實施方案
- 余干縣中小學(xué)教師“課堂教學(xué)大比武”活動實施方案
- 中小學(xué)教師課堂教學(xué)師生互動用語集錦
- 中小學(xué)教師多媒體課件制作培訓(xùn)講義
- 中小學(xué)教師多媒體課件制作培訓(xùn)講義
- 中小學(xué)教師課堂教學(xué)智慧基本問題探析.pdf
- 中小學(xué)教師課堂教學(xué)行為監(jiān)控能力研究.pdf
- 中小學(xué)教師節(jié)活動方案
- 中小學(xué)教師教學(xué)倫理的課堂考察
- 中小學(xué)教師課堂教學(xué)行為的倫理審思.pdf
- 2019年桂平中小學(xué)教師教學(xué)技能比賽活動方案
- 中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)活動方案
- 中小學(xué)教師實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)能力的調(diào)查研究.pdf
- 中小學(xué)教師教學(xué)倫理的課堂考察.pdf
- 小學(xué)教師風(fēng)采展示活動方案
- 小學(xué)教師課堂教學(xué)常規(guī)要求
- 20644.中小學(xué)教師課堂教學(xué)診斷能力評價指標(biāo)體系研究
評論
0/150
提交評論