2017新部編二年級語文上冊期末復(fù)習計劃

1、120172017新部編小學二年級語文上冊期末復(fù)習計劃新部編小學二年級語文上冊期末復(fù)習計劃一、復(fù)習總目標：漢語拼音部分：1、繼續(xù)鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音認字，并能根據(jù)拼音寫出漢字。字詞部分：1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個漢字，會寫《生字表（二）》中的250個漢字。復(fù)習筆畫，筆順。2、掌握部首查字法。3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會說反義詞、會辨別近義詞的不同用法

2、。能用部分生字口頭或書面組詞和擴詞。4、能正確地搭配詞語，正確使用量詞。5、注意積累詞語和成語。在閱讀中養(yǎng)成抄寫好詞佳句的習慣。句子部分：1、正確認讀句子，并能正確地抄寫或聽寫句子。2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。3、能用學過的的詞語造句。4、會用不同的句式表達同一意思的句子。閱讀部分：1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。2、能結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思。3、理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀

3、理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。4、能排列錯亂的語句，使它成為一段通順的話。5、加強課外閱讀，開闊視野，努力增加閱讀量。寫話部分：1、能寫自己想說的話，并能寫清圖畫上的內(nèi)容。3①、本次復(fù)習的主要方法以講練為主，個別輔導(dǎo)、測試評價等方法，采用各種趣味性的練習，激發(fā)學生的學習興趣，提高復(fù)習的實效性。②、復(fù)習的題型做到全面而有重點，由易到難，既要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習，又要注重基本技能的訓練，尤其是閱讀方面，既要包含字詞句的基本功訓練，又要

4、理解短文的大致內(nèi)容，還要將積累運用相結(jié)合，使學生儲備語言材料，實現(xiàn)常用詞語，句式等的轉(zhuǎn)換遷移。4、通過各種題型的練習，逐步培養(yǎng)學生審題能力、表達能力。5、閱讀訓練的內(nèi)容多樣，幫助學生建構(gòu)最基本的閱讀概念，提高學生的閱讀能力。6、加大對學困生及中等生的輔導(dǎo)力度，加強合作與督促、檢查的落實，力爭學困生能考及格，中等生近一半的學生脫穎而出。五、復(fù)習方法：（歸類法）1、講練結(jié)合2、個別輔導(dǎo)3、階段訓練與統(tǒng)測查相結(jié)合。七、復(fù)習內(nèi)容及時間安排：1月

5、3日——1月19日1、第一周，以分類為主，重點是字詞基礎(chǔ)知識（形近字、同音字、近反義詞），要背誦的課文知識。2、第二周，句子練習（補充句子并加標點、造句、改寫把字句被字句）、閱讀（根據(jù)所學課文以及課外閱讀短文進行輔導(dǎo)分析短文練習）、口語交際（按一定的場景說話，先說再寫）3、第三周，單元歸類復(fù)習和測試輔助兼顧，進一步加強對所學知識的鞏固和理解。還應(yīng)加強學習習慣和主動學習能力的培養(yǎng)。如：注意培養(yǎng)學生先仔細讀題目，弄清題目的意思后再做題的習慣