2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、煤礦班組安全文化建設(shè),1,,手指口述,三本安全管理,“四自”安全管理,法律法規(guī),操作技能,主動管理,被動管理,安全管理,安全生產(chǎn),,,標(biāo)準(zhǔn)化管理,精細(xì)化管理,安全管理模式,導(dǎo) 言,主要內(nèi)容,一、班組安全文化建設(shè)的重要性二、煤礦班組安全文化建設(shè)的途徑三、新時期班組長的素質(zhì)要求,一、煤礦班組安全文化建設(shè)的重要性,1、 從煤礦企業(yè)管理角度談班組安全文化建設(shè) (1)班組安全文化建設(shè)是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向(2)班組安全文化建設(shè)

2、是代表先進(jìn)的安全文化(3)班組安全文化建設(shè)是保證職工根本利益的要求(4)只有搞好班組安全文化建設(shè),才能樹立全員安全生產(chǎn)意識(5)只有抓好班組安全文化建設(shè),是煤礦企業(yè)健康發(fā)展的重要保證(6)只有加強(qiáng)班組安全文化建設(shè),才能發(fā)揮廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,充分體現(xiàn)以人為本,2、從煤礦企業(yè)班組的地位和作用談安全文化建設(shè)①班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的第一線,具有保證企業(yè)管理目標(biāo)實現(xiàn)的作用。②班組是企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動的細(xì)胞,具有提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的作

3、用。打個比方:班組是細(xì)胞,企業(yè)是軀體?! 、郯嘟M是企業(yè)能人、強(qiáng)人的聚集庫,具有對企業(yè)的發(fā)展起“輸能”的作用。,④班組是企業(yè)活力的源頭,具有對企業(yè)活力的增強(qiáng)起支撐作用。⑤班組是企業(yè)民主管理的基地,具有團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定職工的凝聚作用。⑥班組是企業(yè)職工的小家,具有育人和護(hù)人的熔爐作用。,,3、從煤礦行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和安全法律層面談班組安全文化建設(shè) (1)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) (2)煤礦行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行 (3)安全生產(chǎn)法律法規(guī)

4、 (4)安全生產(chǎn)責(zé)任制度管理,法規(guī)是什么?規(guī)范是什么?標(biāo)準(zhǔn)是什么?制度是什么?,是管理依據(jù)是基本程序是落實工具是行動準(zhǔn)則,法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、制度對監(jiān)督管理落實的現(xiàn)實意義,二、煤礦班組安全文化建設(shè)的途徑,1、培養(yǎng)班組安全文化建設(shè)首先深化安全教育 沒有斗志的隊伍是軟弱的隊伍,沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊。班組安全培訓(xùn)是安全提高班組自控能力的重要途徑,是規(guī)范和控制班組職工行為的有效方法,也是凝聚班組戰(zhàn)斗力、規(guī)

5、范班組組織行為的基礎(chǔ)工作,適時選擇培訓(xùn)內(nèi)容,精心安排班組安全教育工作。,班組安全教育的內(nèi)容 班組安全教育的內(nèi)容主要包括主人翁責(zé)任感教育、安全生產(chǎn)方針教育、安全法規(guī)教育、典型經(jīng)驗和事故案例教育、安全技術(shù)知識教育等。,(1)主人翁責(zé)任感教育 職工是企業(yè)的主人,也是安全生產(chǎn)的主人。有些職工主人翁意識較弱,沒有把自己當(dāng)做安全生產(chǎn)的主人,而把自己作為被管的對象,認(rèn)為抓安全是領(lǐng)導(dǎo)的事情,與職工無關(guān)。所以,班組要把主人翁責(zé)任感

6、教育放在首位,要教育職工充分認(rèn)識自己在安全生產(chǎn)中的地位和作用,增強(qiáng)他們搞好安全生產(chǎn)的自覺性和責(zé)任感,克服安全與自己無關(guān)的思想,使職工充分認(rèn)識到安全舒適的工作環(huán)境要靠自己去創(chuàng)造。職工是機(jī)器設(shè)備的直接操作者,如果自己不給自己創(chuàng)造一個安全的生產(chǎn)環(huán)境和條件,就容易發(fā)生事故,受害的是自己。所以,每個職工都應(yīng)該把自己擺在安全生產(chǎn)的主人地位上,做到想主人事,干主人活,盡主人責(zé),自覺遵章守紀(jì),嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,搞好安全生產(chǎn)。,(2)安全生產(chǎn)方針教育

7、 對職工進(jìn)行安全生產(chǎn)方針教育是班組安全教育的根本。事故發(fā)生的原因就是職工對安全生產(chǎn)方針認(rèn)識不足,理解不夠,落實不好,缺乏嚴(yán)格的安全意識,違章指揮、違章作業(yè)、冒險蠻干,是造成事故悲劇的思想根源。因此,班組教育職工認(rèn)清“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”是安全生產(chǎn)的一貫方針,是企業(yè)經(jīng)營管理的一項基本原則,也是社會主義建設(shè)的客觀要求。,安全生產(chǎn)方針,核心重點,機(jī)制措施,前提理念,(3)安全法規(guī)教育 對職工進(jìn)行安全法規(guī)教

8、育是班組搞好安全生產(chǎn)的保證。通過安全法規(guī)教育,增強(qiáng)職工的法制觀念,使職工了解到安全法規(guī)的內(nèi)容,包括安全生產(chǎn)方針政策、法令、法規(guī)、企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的制度和規(guī)定?!栋踩a(chǎn)法》《煤礦安全規(guī)程》《安全生產(chǎn)責(zé)任追究的規(guī)定》等 認(rèn)清違章作業(yè)就是違法,就是在自我傷害違章指揮就是違法,等于犯了間接傷害罪,(4)典型經(jīng)驗和事故案例教育 對職工進(jìn)行典型經(jīng)驗和事故案例教育是班組安全教育的重要內(nèi)容。隨著生產(chǎn)建設(shè)的發(fā)展和企業(yè)改革的不

9、斷深化,安全生產(chǎn)工作也在不斷地發(fā)展,并涌現(xiàn)出一大批管理得較好的班組,總結(jié)出許多安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的好經(jīng)驗、好做法。要組織職工學(xué)習(xí)這些先進(jìn)經(jīng)驗,通過學(xué)習(xí)提高班組的安全管理水平。在進(jìn)行典型經(jīng)驗教育中,要結(jié)合本單位的生產(chǎn)實際,制定切實可行的措施。同時,班組在安全教育中結(jié)合事故案例進(jìn)行教育,不僅可以使職工看到由于事故給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失、給家庭和親人造成的不幸和痛苦,還可以從事故中吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,提高職工遵法、守法、執(zhí)法的自覺性和

10、自我保護(hù)意識,從而做到自覺地實現(xiàn)安全生產(chǎn)和文明生產(chǎn)。,(5)安全技術(shù)教育 對職工進(jìn)行安全技術(shù)教育是提高職工安全素質(zhì)的基礎(chǔ)。職工的安全意識提高了,在思想上就產(chǎn)生了“我要安全”的意識,從而真正做到“我會安全” , 安全才能真正有保證。通過安全技術(shù)知識教育和培訓(xùn),使職工達(dá)到“我會安全”的目的。也就是對職工進(jìn)行安全技術(shù)、工業(yè)衛(wèi)生、勞動保護(hù)科學(xué)知識及安全操作技術(shù)規(guī)程的教育和培訓(xùn),使每個職工都清楚本崗位的安全責(zé)任,掌握本工種的安全操作

11、標(biāo)準(zhǔn),具有處理本班組各種事故隱患的能力。安全技術(shù)知識教育和培訓(xùn)應(yīng)包括以下內(nèi)容:,①基本安全知識教育 ②崗位安全知識教育③新工人的安全知識培訓(xùn) ④作業(yè)區(qū)域進(jìn)行危害辨識,注重班組安全教育的形式 隨著時代的前進(jìn)和煤礦生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步,職工對思想和語言化教育的要求也越來越高,因此要采取職工感興趣、喜聞樂見的方法,寓教育于活動之中,這樣才能使安全教育真正深人人心,取得好效果。 采取的教育形式主要有崗位教育、班前班后

12、會教育、競賽活動教育、事故分析會教育、安全活動日教育、政治思想教育等。,(1)崗位教育 使工人懂規(guī)章制度、安全技術(shù)措施、崗位操作規(guī)程、設(shè)備構(gòu)造和性能、工藝流程和原理、職業(yè)危害和防治、防災(zāi)常識和規(guī)定、傷害事故報告規(guī)程和傷亡事故急救知識;會操作和維修保養(yǎng)設(shè)備、預(yù)防和排除故障、正確使用個人防護(hù)用具以及預(yù)防變?yōu)?。崗位教育后組織嚴(yán)格考試,使職工真正掌握生產(chǎn)技術(shù)知識,熟悉安全操作,做到安全生產(chǎn)。,(2)班前班后會教育 班前會

13、教育:在安排當(dāng)天工作任務(wù)時,向職工講清作業(yè)特點、操作要求、事故易發(fā)地點及可能出現(xiàn)的具體部位,講清安全措施與要求,使職工保持清醒的頭腦,做到心中有數(shù)。 班后會教育:組織職工對當(dāng)天生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié),講清安全生產(chǎn)中遺留的問題、解決的措施及應(yīng)注意的事項。同時對班中出現(xiàn)違紀(jì)的職工進(jìn)行批評教育,以增強(qiáng)全體職工的安全生產(chǎn)意識。,(3)知識競賽 采取形式多樣、內(nèi)容豐富的競賽,是班組創(chuàng)建的便于開展、職工又樂于接受的教育形式。主

14、要有安全知識競賽、百日無事故競賽等內(nèi)容。安全知識競賽,就是把國家有關(guān)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、企業(yè)和班組各項規(guī)章制度、本崗位應(yīng)知應(yīng)會以及安全防護(hù)的基本知識等編成試題,通過抽簽或搶答的競賽方式,組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種教育形式活潑新穎,既能激發(fā)先進(jìn),又能帶動中間,還能促進(jìn)后進(jìn),能夠調(diào)動職工學(xué)習(xí)的積極性。,(4)事故分析教育 對職工進(jìn)行安全教育的工作中,最能觸動職工思想、最有說服力的是運用本單位或本班組出現(xiàn)的事故召開事故分析會,

15、進(jìn)行案例教育,這樣會深深觸動每個職工的心。利用事故分析會教育職工,可提高職工安全意識和安全素質(zhì)。堅持“四不放過”的原則,使職工真正從血的事實中吸取教訓(xùn),增強(qiáng)安全意識,實現(xiàn)安全生產(chǎn)。,(5)安全活動日教育 利用每周規(guī)定時間組織職工進(jìn)行有目的、有內(nèi)容的安全教育形式,結(jié)合安全情況及班組生產(chǎn)實際,有針對性地組織職工學(xué)習(xí)好上級有關(guān)安全生產(chǎn)指令、要求、安全技術(shù)措施和企業(yè)法規(guī),討論制定安全措施;對安全生產(chǎn)中的好人好事要及時進(jìn)行表揚,對違

16、章人員要提出批評教育,同時要搜集職工對安全生產(chǎn)的合理化建議,研究制訂實施方案。,(6)政治思想教育 職工的思想情緒是直接影響著安全生產(chǎn)的思想因素。因此,在安全教育中要注重感情投資,增強(qiáng)班組的凝聚力和向心力,使職工高高興興上班,平平安安地回家,做到以下幾點:①通過家訪了解職工的生活狀態(tài),摸清職工的思想脈搏,進(jìn)行教育和解決實際困難,消除職工的后顧之憂。②組織談心活動,對職工在安全生產(chǎn)上存在的思想問題,進(jìn)行交心式的教育,以提

17、高思想認(rèn)識、增強(qiáng)職工遵章守紀(jì)的自覺性。,③通過家屬協(xié)管簽訂安全保證合同,一同做好班組安全生產(chǎn)工作,班組做到經(jīng)常與家屬溝通,對職工不良行為采取必要的預(yù)防措施。④針對職工出現(xiàn)的有規(guī)律的思想苗頭及時做好思想工作,如新職工缺乏安全生產(chǎn)知識,容易冒險作業(yè);職工精神不愉快,思想容易溜號;節(jié)假日容易思想不集中,容易產(chǎn)生季節(jié)性思想變化,生產(chǎn)中容易搶任務(wù),容易忽視安全等。掌握了這些規(guī)律,就可以把思想工作做在前面,采取相應(yīng)的安全措施,取得安全生產(chǎn)的主動權(quán)

18、。,2、培養(yǎng)班組安全文化建設(shè)要強(qiáng)化制度觀念 本著班組安全自律自控管理的原則,給班組以充分的管理職權(quán): ① 人事授權(quán)--------組內(nèi)調(diào)動使用 ② 分配授權(quán) --------考核分配 ③ 管理授權(quán)--------材料的領(lǐng)取 ④ 民主授權(quán)--------征求意見、上請下達(dá) ④ 決策指揮權(quán)------應(yīng)急事故處理,專業(yè)管理人員遵照上述原則、協(xié)助區(qū)隊、班組建立健全了與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項管理制度,為做好安全班

19、組自控做好制度保證,具體包括以下制度:,(1)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任 班組每個職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求,推行安全操作責(zé)任制和安全聯(lián)責(zé)聯(lián)保制度。,(2)實行巡回檢查制 建立崗位、設(shè)備巡回檢查制度。職工要在自己崗位的管轄范圍內(nèi),對生產(chǎn)設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況、使用安全檢查紀(jì)錄、生產(chǎn)設(shè)備各系統(tǒng)進(jìn)行定時、定點、定路線巡回檢查,以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況,采取措施消除隱患,排除故障,防止事故的發(fā)生。,(3)嚴(yán)格交接班制度 建立了

20、嚴(yán)格的現(xiàn)場交接班制度。交接班人員面對面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚,切實把設(shè)備運轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異常現(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班,防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。,(4)建立安全技術(shù)崗位練兵制度 開展崗位技術(shù)練兵是實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過技術(shù)練兵,使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能,防止因誤操作而引起事故;另一方面又

21、要針對發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施,進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練,努力提高職工的安全技術(shù)水平和事故發(fā)生時的應(yīng)變處理能力。,(5)健全設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度 設(shè)備安全、正常運轉(zhuǎn)是生產(chǎn)安全的物質(zhì)基礎(chǔ),必須健全設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)制度,并嚴(yán)格執(zhí)行。設(shè)備的大型檢修由有關(guān)管理部門計劃進(jìn)行,班組協(xié)助設(shè)備管理部門把設(shè)備的運轉(zhuǎn)時數(shù)正確累計,并向管理人員提供運行情況和檢修意見。對設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)、修理工作,班組要定出制度,確保設(shè)備完好,防止因設(shè)

22、備的突發(fā)性狀況而誘發(fā)事故,對設(shè)備的安全附件及防護(hù)裝置要正確使用、精心保養(yǎng),做到安全附件及防護(hù)裝置與主機(jī)同時進(jìn)行維修,同時投人運轉(zhuǎn),充分發(fā)揮這些設(shè)施的安全防護(hù)作用,確保機(jī)械設(shè)備的安全運行。,(6)嚴(yán)格勞動保護(hù)用品的使用制度 勞動保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段,班組要組織職工正確穿戴勞動保護(hù)用品。勞動保護(hù)用品穿戴不齊全、不正確的不得上崗。建立健全各項安全管理制度,必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來。要把上述各項與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的

23、管理制度納人到班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制中,保證這些制度的貫徹實施。,三、新時期班組長的素質(zhì)要求,社會生產(chǎn)力要求去產(chǎn)能----“庫存”基礎(chǔ)建設(shè)飽和-----“企業(yè)輸出”企業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級--------“創(chuàng)新”經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略-------“一帶一路”“絲綢之路”等,,,,,(1) 政治思想素質(zhì),具有較高的政治思想素質(zhì),是當(dāng)好班組長的首要條件。(1)對黨和國家的各項方針、政策,特別是黨和政府安全生產(chǎn)方針以及國家安全管理的法規(guī)、規(guī)章等能正確理解,

24、對企業(yè)的經(jīng)營決策、工作目標(biāo)能夠全面了解,并認(rèn)真貫徹落實。(2)正確執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的指令,正確處理好國家、企業(yè)、個人三者的利益關(guān)系。(3)具有較高的民主、法制和文明意識。(4)熱愛煤炭事業(yè),具有獻(xiàn)身煤炭事業(yè)的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。(5)要有良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品質(zhì),自身修養(yǎng)良好。(6)具有良好的工作方法,辦事公道,不徇私情。堅持原則不含糊,發(fā)揚民主不武斷,熱情真誠不落俗,平等待人不特殊,艱苦奮斗做表率。(7)謙虛謹(jǐn)慎

25、,團(tuán)結(jié)同事。,,(2)文化素質(zhì),班組長的文化素質(zhì)是指班組長應(yīng)具備的文化知識水平。 班組長應(yīng)該具備兩個基本的素質(zhì),即實踐的經(jīng)驗、學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。換言之,一個班組長在管理工作應(yīng)該表現(xiàn)出較強(qiáng)的實踐能力和較高的學(xué)習(xí)能力。,,,(3)專業(yè)素質(zhì),在專業(yè)素質(zhì),顧名思義,是指在本專業(yè)、本崗位上應(yīng)該具備的能力,對于班組長而言,就是要有專業(yè)化水平。,(4)管理素質(zhì),管理素質(zhì)包括許多方面,重點是班組自主管理的素質(zhì)。班組自主管理體現(xiàn)了以人為本的要求。班

26、組長對職工要進(jìn)行紀(jì)律約束,用道德熏陶,逐步實現(xiàn)以人為本的民主管理。班組自主管理是科學(xué)管理的要求,也是煤礦企業(yè)道德價值觀體系的有效載體。,(5)人文素質(zhì),人文素質(zhì)是指人們在人文方面所具有的綜合品質(zhì)或達(dá)到的發(fā)展程度。班組長應(yīng)該具備一定的人文素質(zhì),通過做“人”的工作,構(gòu)建和諧的人文氛圍,充分調(diào)動職工的積極性和創(chuàng)造性。,,(6)身體素質(zhì),由于煤礦屬于地下生產(chǎn),生產(chǎn)環(huán)境相對較差,自然條件變化較大,勞動強(qiáng)度也比較大,這就要求班組長具有吃苦耐勞、勇敢

27、頑強(qiáng)和克服各種困難的毅力。因此,健康的體魄,是當(dāng)好煤礦班組長所必需的身體素質(zhì)條件。,(7)創(chuàng)新素質(zhì),所謂創(chuàng)新素質(zhì),主要是指班組長應(yīng)具有的開拓精神和創(chuàng)新意識。班組長一定要摒棄墨守成規(guī)的舊意識,積極學(xué)習(xí)并運用新知識、新方法、新工藝,大膽開拓、勇于創(chuàng)新,帶領(lǐng)職工更好地適應(yīng)不斷改革發(fā)展的新形勢,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的新要求。,安全文化的七大要素,,形式多樣,實行企業(yè)安全目標(biāo)管理,以人為本,實行全方位安全管理,把情感融入安全管理,全員參與,

28、重視對員工的激勵作用,1,2,3,4,6,5,7,魏文王與扁鵲,故事:扁鵲的醫(yī)術(shù)魏文王問名醫(yī)扁鵲說:“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術(shù),到底哪一位最好呢?”扁鵲答:“長兄最好,中兄次之,我最差?!蔽耐踉賳枺骸澳敲礊槭裁茨阕畛雒??” 扁鵲答:“長兄治病,是治病于病情發(fā)作之前。一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無法傳出去; 中兄治病,是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里。

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