《學(xué)前教育原理》期末復(fù)習(xí)題及答案

1、1《學(xué)前教育原理》期末復(fù)習(xí)題及答案《學(xué)前教育原理》期末復(fù)習(xí)題及答案緒論緒論一、選擇題一、選擇題1廣義學(xué)前教育是指對(duì)出生到6歲或7歲的兒童所實(shí)施的______________。A教育B訓(xùn)練C保育D保育和教育保育和教育2歐美發(fā)達(dá)國(guó)家創(chuàng)制出指稱學(xué)前教育的新名詞是______________。AECCEBECCCCCCCEDEECE3學(xué)前教育活動(dòng)的構(gòu)成要素是學(xué)前教育者、學(xué)前受教育者、______________。A教育手段B學(xué)前教育措施學(xué)前教育

2、措施C保育設(shè)備D教育內(nèi)容4學(xué)前教育內(nèi)容是學(xué)前教育活動(dòng)中的“______________”和“______________”的內(nèi)容。A身體、心理B保、教保、教C教育、教學(xué)D游戲、教學(xué)5社會(huì)學(xué)前教育是由專職人員在由社會(huì)建立的專門化的______________中實(shí)施的學(xué)前教育。A幼兒園B托兒所C學(xué)前教育機(jī)構(gòu)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)D學(xué)前班6我國(guó)社會(huì)學(xué)前教育的主要形式有幼兒園、托兒所、______________。A日托中心B家庭日托C學(xué)前班學(xué)前班D幼兒

3、學(xué)校7學(xué)前教育學(xué)是以______________和學(xué)前教育問(wèn)題為對(duì)象的一個(gè)研究領(lǐng)域。A幼兒園B學(xué)前教育現(xiàn)象學(xué)前教育現(xiàn)象C學(xué)前教育目的D學(xué)前教育規(guī)律8學(xué)前教育學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志是______________的《幼兒園教育學(xué)》的于1861出版。A夸美紐斯B杜威C福祿培爾福祿培爾D蒙臺(tái)梭利9觀察法是研究者借助______________或輔助儀器對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的考察、記錄以獲取相關(guān)事實(shí)資料的研究方法。A感官感官B眼睛C身體D大腦二、填

4、空二、填空1家庭學(xué)前教育是由父母或家庭其他年長(zhǎng)者在家庭家庭中對(duì)子女實(shí)施的學(xué)前教育。2學(xué)前教育肩負(fù)著保育和教育保育和教育學(xué)齡前兒童，促使他們?cè)隗w、智、德、美各方面得到全面發(fā)展的任務(wù)。3學(xué)前教育學(xué)的任務(wù)是研究學(xué)前教育現(xiàn)象和學(xué)前教育問(wèn)題學(xué)前教育問(wèn)題。4學(xué)前教育學(xué)研究常用的基本方法有觀察法觀察法、文獻(xiàn)法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法等。三、概念解釋三、概念解釋1學(xué)前教育12頁(yè)2學(xué)前教育學(xué)2頁(yè)3幼兒園17頁(yè)4家庭學(xué)前教育16頁(yè)5社會(huì)學(xué)前教育16頁(yè)6觀察法6頁(yè)7

5、文獻(xiàn)法6頁(yè)8調(diào)查法7頁(yè)9實(shí)驗(yàn)法7頁(yè)四、分析四、分析1你對(duì)我國(guó)“托幼一體化”、取消學(xué)前班等現(xiàn)象有何看法？1718頁(yè)3A壬子.癸丑學(xué)制B癸丑學(xué)制C奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程D壬戌學(xué)制二、簡(jiǎn)答二、簡(jiǎn)答1、學(xué)前教育的準(zhǔn)公共產(chǎn)品具有哪些特性？2324頁(yè)2、當(dāng)代學(xué)前教育的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？、當(dāng)代學(xué)前教育的發(fā)展有哪些特點(diǎn)？3739頁(yè)3、學(xué)前教育的價(jià)值的含義。25頁(yè)4、學(xué)前教育為何具有兒童發(fā)展的價(jià)值？學(xué)前教育的兒童發(fā)展價(jià)

6、值的表現(xiàn)。2526頁(yè)三、分析三、分析1、如何理解學(xué)前教育的基礎(chǔ)性？2022頁(yè)2、如何理解學(xué)前教育的公益性？如何實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育的公益性？22頁(yè)，2425頁(yè)3、何為學(xué)前教育的社會(huì)發(fā)展價(jià)值？如何理解學(xué)前教育的社會(huì)發(fā)展價(jià)值。2729頁(yè)第二章第二章一、選擇題1“保育教導(dǎo)兒童，專在發(fā)育其身體，漸啟其心知，使之遠(yuǎn)于堯薄之惡風(fēng)，習(xí)于良善之軌范?！笔莀___________中提出的學(xué)前教育目標(biāo)：A清末《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》中的學(xué)前教育目標(biāo)。清末

7、《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》中的學(xué)前教育目標(biāo)。B民國(guó)時(shí)期的幼稚園教育目標(biāo)。C根據(jù)地和解放區(qū)的學(xué)前教育目標(biāo)。D《幼兒園暫行規(guī)程（草案）》中提出的學(xué)前教育目標(biāo)。2樂(lè)意與人交談，講話禮貌。是《綱要》中____________領(lǐng)域教育的目標(biāo)之一。A健康B語(yǔ)言語(yǔ)言C社會(huì)社會(huì)D科學(xué)3從學(xué)前教育的目標(biāo)體系來(lái)看，____________是實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育目的最基本的目標(biāo)要素。A不同領(lǐng)域的教育目標(biāo)B各年齡段的學(xué)前教育目標(biāo)C單元教育目標(biāo)D活動(dòng)教育目標(biāo)活動(dòng)

8、教育目標(biāo)4從教育的目的不僅僅只是培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)的人，還要培養(yǎng)能促進(jìn)社會(huì)與完善社會(huì)的人來(lái)看，____________是兒童社會(huì)化的核心與關(guān)鍵。A良好道德品質(zhì)的形成良好道德品質(zhì)的形成B掌握基本的語(yǔ)言交往能力C具備良好的生活習(xí)慣與衛(wèi)生習(xí)慣D具備初步的審美能力5增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)主要是____________的目的任務(wù)。A幼兒體育B幼兒智育幼兒智育C幼兒德育D幼兒美育6安全原則是____________的基本原則A幼兒體育幼兒體育B幼兒智育C