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1、1掌握母題掌握母題100100例,觸類旁通贏高考例,觸類旁通贏高考高考題千變?nèi)f化,但萬(wàn)變不離其宗。千變?nèi)f化的新穎高考題都可以看作是由母題衍生而來(lái)。研究母題,掌握母題解法,使學(xué)生觸類旁通,舉一反三,可使學(xué)生從題海中跳出來(lái),輕松備考,事半功倍。母題十四、疊加體受力分析【解法歸納】對(duì)于疊加體,若計(jì)算所受的某個(gè)外力,可以采用整體法分析整體所受外力,然后利用平衡條件得出所求力;若計(jì)算物體之間的作用力,必須采用隔離法隔離與該力相關(guān)的某個(gè)物體分析受力
2、,然后利用平衡條件得出所求力。典例典例1414(2010浙江理綜)如圖4所示,A、B兩物體疊放在一起,以相同的初速度上拋(不計(jì)空氣阻力)。下列說(shuō)法正確的是()A.在上升和下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力一定為零B.上升過(guò)程中A對(duì)B的壓力大于A對(duì)物體受到的重力C.下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力大于A物體受到的重力D.在上升和下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力等于A物體受到的重力【解析】:以A、B整體為研究對(duì)象,僅受重力,由牛頓第二定律知二者運(yùn)動(dòng)的加速度為g,方向豎直向
3、下。以A為研究對(duì)象,因加速度為g,方向豎直向下,故由牛頓第二定律知A所受合力為A的重力,所以A僅受重力作用,在上升和下降過(guò)程中A對(duì)B的壓力一定為零,選項(xiàng)A正確BCD錯(cuò)誤?!敬鸢浮緼【點(diǎn)評(píng)】此題考查疊加體的拋體問(wèn)題。衍生題衍生題1(20062006全國(guó)卷全國(guó)卷II.II.1515)如圖,位于水平桌面上的物塊P,由跨過(guò)定滑輪的輕繩與物塊相連,從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的,已知Q與P之間以及桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都μ,兩物塊的質(zhì)量都是m,
4、滑輪軸上的摩擦不計(jì),若用一水平向右的力F拉P使P做勻速運(yùn)動(dòng),則F的大小為A4μmgB3μmgC2μmgDμmg【答案答案】:A【解析】:以Q為研究對(duì)象,Q在水平方向受繩的拉力F1和P對(duì)Q的摩擦力Fμ1作用,由平FQPABv圖43【點(diǎn)評(píng)】AB衍生題4.(2012山東兗州摸底測(cè)試)質(zhì)量分別為m和M的兩物體疊放在水平面上如圖所示,兩物體之間及M與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為??,F(xiàn)對(duì)M施加一個(gè)水平力F,則以下說(shuō)法中不正確不正確的是()A若兩物體一起
5、向右勻速運(yùn)動(dòng),則M受到的摩擦力等于FB若兩物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則m與M間無(wú)摩擦,M受到水平面的摩擦力大小等于μmgC若兩物體一起以加速度a向右運(yùn)動(dòng),M受到的摩擦力的合力大小等于F–MaD若兩物體一起以加速度a向右運(yùn)動(dòng),M受到的摩擦力的合力大小等于μ(mM)gma【解析】:若兩物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則M受力平衡,M受到的摩擦力等于F,選項(xiàng)A說(shuō)法正確。若兩物體一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則m與M間無(wú)摩擦,M受到水平面的摩擦力大小等于μ(mM)g,選
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