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1、中小學(xué)多媒體教學(xué)資源::dmtjx.1導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1、讓我們蕩起雙槳授課教師導(dǎo)學(xué)課時(shí)3課時(shí)備課時(shí)間9.9授課時(shí)間9.11導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.閱讀課文,感受到新中國(guó)少年兒童生活的豐富多彩,幸福美滿。2.學(xué)會(huì)課文中的10個(gè)生字,理解“環(huán)繞“、“飄蕩“、“涼爽“、“盡情“等詞義、并區(qū)別運(yùn)用“映“與“應(yīng)“、“漂“與“飄“等字的形義。3.讀懂詩(shī)句,理解課文內(nèi)容,知道課文中的“紅領(lǐng)巾““誰(shuí)“指什么。重點(diǎn)練習(xí)有感情朗讀課文并背誦,并通過(guò)想象說(shuō)出詩(shī)歌描繪的情景。重
2、、難點(diǎn)難點(diǎn)練習(xí)有感情朗讀課文并背誦,并通過(guò)想象說(shuō)出詩(shī)歌描繪的情景。導(dǎo)學(xué)用具學(xué)具中小學(xué)多媒體教學(xué)資源::dmtjx.3導(dǎo)路學(xué)路設(shè)計(jì)意圖第二課時(shí)第二課時(shí)一、復(fù)習(xí):指名背誦第一、二段:二、學(xué)習(xí)課文第三段1.學(xué)習(xí)課文第三段2.理解詞義“盡情“3.小結(jié)這一段。三、指名讀課文。四、齊讀課文。五、指導(dǎo)背誦.①根據(jù)掛圖,指導(dǎo)背誦。相機(jī)板書(shū)第一小節(jié):“倒映“、“環(huán)繞“(欣賞美景)用輕聲和贊美的語(yǔ)氣讀。②第二小節(jié)“迎、灑、望、聽(tīng)“用高興和自豪的語(yǔ)氣朗讀。③
3、第三小節(jié)“問(wèn)、誰(shuí)安排“用感激的語(yǔ)氣朗讀。④同桌互背練習(xí)。六:作業(yè):1口頭擴(kuò)詞:蕩()()()推()()()課()()()墻()()()2區(qū)別助詞:誰(shuí)()狼()推()浪()消()悄()西()灑()3添上合適的詞語(yǔ):美麗的()愉快的()涼爽的()盡情的()背誦第一、二段默寫(xiě)生字集體朗讀思考:①課文中“是水給我們安排下幸福生活“中“誰(shuí)“指什么?(讀中體會(huì))從文中哪一句看出劃船時(shí)間?②課文中每段最后兩句三次重復(fù),有什么作用?單獨(dú)讀課文齊讀課文欣
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