網(wǎng)上考試專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)試題及答案

1、網(wǎng)上考試專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)網(wǎng)上考試專業(yè)技術(shù)人員潛能激活與創(chuàng)造力開發(fā)判斷題判斷題1、專業(yè)技術(shù)人員不屬于工人階級(jí)的一部分、專業(yè)技術(shù)人員不屬于工人階級(jí)的一部分B2、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展是一個(gè)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展是一個(gè)“知識(shí)經(jīng)濟(jì)化知識(shí)經(jīng)濟(jì)化”的單向過程的單向過程B3、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的情況下，國際上一些發(fā)達(dá)國家的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)已由扁平化向高聳型趨向發(fā)展、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)初露端倪的情況下，國際上一些發(fā)達(dá)國家的企業(yè)組織機(jī)構(gòu)已由扁平化向高聳

2、型趨向發(fā)展B4、行為和心態(tài)，人可以在短時(shí)間內(nèi)很難改變、行為和心態(tài)，人可以在短時(shí)間內(nèi)很難改變A5、智力是思維力、想象力等基本要素或能力的簡(jiǎn)單總和、智力是思維力、想象力等基本要素或能力的簡(jiǎn)單總和B6、對(duì)于情商高的人，一般他的情緒狀態(tài)也會(huì)很容易的影響他的決策、判斷。、對(duì)于情商高的人，一般他的情緒狀態(tài)也會(huì)很容易的影響他的決策、判斷。B7、一個(gè)人只是身強(qiáng)力壯，沒有器質(zhì)性疾病，還不算完全健康、一個(gè)人只是身強(qiáng)力壯，沒有器質(zhì)性疾病，還不算完全健康A(chǔ)8、

3、抽象是在思想上把各種對(duì)象與現(xiàn)象之間的本質(zhì)的屬性抽取出來的思維過程、抽象是在思想上把各種對(duì)象與現(xiàn)象之間的本質(zhì)的屬性抽取出來的思維過程A9、在解決問題的思維創(chuàng)新過程中，推測(cè)是通過已知探測(cè)未知的必經(jīng)之路、在解決問題的思維創(chuàng)新過程中，推測(cè)是通過已知探測(cè)未知的必經(jīng)之路A10、創(chuàng)新能力是個(gè)體的一種創(chuàng)造力，它不是孤立地存在于個(gè)體的心理活動(dòng)中，而是與每個(gè)人都具有的人格、創(chuàng)新能力是個(gè)體的一種創(chuàng)造力，它不是孤立地存在于個(gè)體的心理活動(dòng)中，而是與每個(gè)人都具有的

4、人格特征緊密相關(guān)特征緊密相關(guān)A單選題單選題1、專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)的前提和基礎(chǔ)性條件是（）、專業(yè)技術(shù)人員從事專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)的前提和基礎(chǔ)性條件是（）.B掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、理論或操作技術(shù)手法2、高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經(jīng)濟(jì)。、高技術(shù)經(jīng)濟(jì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)指的都是一種以智力資源首要依托，以（）為支柱的經(jīng)濟(jì)。B高技術(shù)產(chǎn)業(yè)3、對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)來說，、對(duì)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)來說，（）是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的生命和源泉

5、，（）是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的生命和源泉，D創(chuàng)新4、（）是蘊(yùn)含在一個(gè)心智健全的社會(huì)人的智能（）是蘊(yùn)含在一個(gè)心智健全的社會(huì)人的智能“倉庫倉庫”中的還沒有被開發(fā)出來的智慧總和中的還沒有被開發(fā)出來的智慧總和A潛能5、（）在人力資源開發(fā)中起到了強(qiáng)化作用，從而使員工對(duì)企業(yè)或社會(huì)的貢獻(xiàn)值增長(zhǎng)（）在人力資源開發(fā)中起到了強(qiáng)化作用，從而使員工對(duì)企業(yè)或社會(huì)的貢獻(xiàn)值增長(zhǎng)A激勵(lì)激勵(lì)6、()是心態(tài)的反應(yīng)是心態(tài)的反應(yīng)心態(tài)是內(nèi)心儲(chǔ)憶和生理狀態(tài)的結(jié)果心態(tài)是內(nèi)心儲(chǔ)憶和生理狀態(tài)的結(jié)果

6、A意識(shí)B思維C行為D實(shí)踐A意識(shí)活動(dòng)B認(rèn)識(shí)活動(dòng)C思維活動(dòng)D實(shí)踐活動(dòng)15、獨(dú)立于前人、他人，沒有現(xiàn)成的規(guī)律可循指的是創(chuàng)新思維的（）特性、獨(dú)立于前人、他人，沒有現(xiàn)成的規(guī)律可循指的是創(chuàng)新思維的（）特性A獨(dú)創(chuàng)性B新穎性C創(chuàng)新性D超越性16、（）是在思想上把事物的整體分解為各個(gè)部分、個(gè)別特性或個(gè)別方面（）是在思想上把事物的整體分解為各個(gè)部分、個(gè)別特性或個(gè)別方面C17、人們要想了解某一對(duì)象的未知的特性，就要首先找出被分析對(duì)象所處的聯(lián)系和關(guān)系系統(tǒng)，這表

7、明能否、人們要想了解某一對(duì)象的未知的特性，就要首先找出被分析對(duì)象所處的聯(lián)系和關(guān)系系統(tǒng)，這表明能否接受和利用提示是由思維創(chuàng)新進(jìn)程的（）制約的。接受和利用提示是由思維創(chuàng)新進(jìn)程的（）制約的。C18、滿足（）的需要，始終是人類從事一切社會(huì)活動(dòng)的原動(dòng)力。、滿足（）的需要，始終是人類從事一切社會(huì)活動(dòng)的原動(dòng)力。C19、科學(xué)發(fā)展史的實(shí)踐證明，優(yōu)良的科學(xué)發(fā)展史的實(shí)踐證明，優(yōu)良的()是創(chuàng)造力充分發(fā)揮的必備心理品質(zhì)是創(chuàng)造力充分發(fā)揮的必備心理品質(zhì)C20、人解決

8、問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個(gè)別事實(shí)推論一般原理，研究能否從復(fù)雜的現(xiàn)象、、人解決問題的（）是采取一種歸納推理的方式，從個(gè)別事實(shí)推論一般原理，研究能否從復(fù)雜的現(xiàn)象、資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題資料中獲得某種定律、法則的概括來說明問題D輻合思維輻合思維多選題1.《現(xiàn)代漢語詞典》將《現(xiàn)代漢語詞典》將“技術(shù)技術(shù)”解釋為人類解釋為人類()的過程中積累起來的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也包括其他操作方面的技的過程中積累起來的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也包括