棗核教學(xué)設(shè)計(jì)

1、棗核【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生初步掌握快速閱讀課文的技巧和方法，能抓住關(guān)鍵詞準(zhǔn)確理解和把握課文的主要內(nèi)容。2.能夠概括段意準(zhǔn)確地把握文章的結(jié)構(gòu)，通過(guò)文中人物形象的描寫把握人物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。3.增加學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，體會(huì)文中人物強(qiáng)烈的民族感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】增加學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)和理解，體會(huì)文中人物強(qiáng)烈的民族感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育?！窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】準(zhǔn)確理解和把握文章的設(shè)置懸念的

2、巧妙構(gòu)思?！窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】齊讀，分讀，討論，總結(jié)【教學(xué)用具教學(xué)用具】多媒體【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】一、檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)一、檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)1.出示生字詞，請(qǐng)學(xué)生在小組里讀一讀，組一組，觀察學(xué)生組詞或組短語(yǔ)的能力。如：蹊蹺（蹊蹺（qīqiāo）掐指一算（掐指一算（qi?。┕逝摚ü逝摚▁un）殷切（殷切（yīn）嫣紅（嫣紅（yān）瑪瑙瑪瑙（mǎnǎo）山坳（山坳（o）廠甸廠甸3）本文的線索是什么？4）圍繞棗核，文章可以劃分為幾個(gè)部

3、分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？整體感知：整體感知：2.自由朗讀課文，試回答下列問(wèn)題：自由朗讀課文，試回答下列問(wèn)題：1）請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。友人托我?guī)最w生棗核，用以在花園里試種一下的事。友人托我?guī)最w生棗核，用以在花園里試種一下的事。2）請(qǐng)找出文中最能體現(xiàn)文章中心的句子。改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么改了國(guó)籍，不等于就改了民族感情；而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。依戀故土的。理清文脈理清文脈1

4、.本文的線索是什么？“棗核”“棗核”2.圍繞棗核，文章可以劃分為幾個(gè)部分？每一部分的主要內(nèi)容是什么？第一部分：（第一部分：（1）寫朋友托“我”為她帶幾顆棗核。）寫朋友托“我”為她帶幾顆棗核。索棗核棗核第二部分：（第二部分：（24）寫朋友見(jiàn)到棗核，如獲至寶。）寫朋友見(jiàn)到棗核，如獲至寶。見(jiàn)棗核棗核第三部分：（第三部分：（510）寫朋友傾吐思鄉(xiāng)之情。）寫朋友傾吐思鄉(xiāng)之情。說(shuō)棗核棗核第四部分：第四部分：（11）提示文章中心思想點(diǎn)名主題。）提示文