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1、棗核【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生初步掌握快速閱讀課文的技巧和方法,能抓住關(guān)鍵詞準(zhǔn)確理解和把握課文的主要內(nèi)容。2.能夠概括段意準(zhǔn)確地把握文章的結(jié)構(gòu),通過(guò)文中人物形象的描寫把握人物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。3.增加學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,體會(huì)文中人物強(qiáng)烈的民族感,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。【教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】增加學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的認(rèn)識(shí)和理解,體會(huì)文中人物強(qiáng)烈的民族感,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育?!窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】準(zhǔn)確理解和把握文章的設(shè)置懸念的
2、巧妙構(gòu)思?!窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】齊讀,分讀,討論,總結(jié)【教學(xué)用具教學(xué)用具】多媒體【教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程】一、檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)一、檢查學(xué)生自主學(xué)習(xí)1.出示生字詞,請(qǐng)學(xué)生在小組里讀一讀,組一組,觀察學(xué)生組詞或組短語(yǔ)的能力。如:蹊蹺(蹊蹺(qīqiāo)掐指一算(掐指一算(qi?。┕逝摚ü逝摚▁un)殷切(殷切(yīn)嫣紅(嫣紅(yān)瑪瑙瑪瑙(mǎnǎo)山坳(山坳(o)廠甸廠甸3)本文的線索是什么?4)圍繞棗核,文章可以劃分為幾個(gè)部
3、分?每一部分的主要內(nèi)容是什么?整體感知:整體感知:2.自由朗讀課文,試回答下列問(wèn)題:自由朗讀課文,試回答下列問(wèn)題:1)請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。友人托我?guī)最w生棗核,用以在花園里試種一下的事。友人托我?guī)最w生棗核,用以在花園里試種一下的事。2)請(qǐng)找出文中最能體現(xiàn)文章中心的句子。改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情;而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么改了國(guó)籍,不等于就改了民族感情;而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土的。依戀故土的。理清文脈理清文脈1
4、.本文的線索是什么?“棗核”“棗核”2.圍繞棗核,文章可以劃分為幾個(gè)部分?每一部分的主要內(nèi)容是什么?第一部分:(第一部分:(1)寫朋友托“我”為她帶幾顆棗核。)寫朋友托“我”為她帶幾顆棗核。索棗核棗核第二部分:(第二部分:(24)寫朋友見(jiàn)到棗核,如獲至寶。)寫朋友見(jiàn)到棗核,如獲至寶。見(jiàn)棗核棗核第三部分:(第三部分:(510)寫朋友傾吐思鄉(xiāng)之情。)寫朋友傾吐思鄉(xiāng)之情。說(shuō)棗核棗核第四部分:第四部分:(11)提示文章中心思想點(diǎn)名主題。)提示文
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