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1、一、教育服務(wù)貿(mào)易的基本內(nèi)容(一)教育服務(wù)貿(mào)易的基本概念及分類(lèi)教育服務(wù)貿(mào)易指在國(guó)與國(guó)之間主要出于經(jīng)濟(jì)目的而進(jìn)行的教育服務(wù)輸出與輸入。包括初等教育服務(wù)、中等教育服務(wù)、高等教育服務(wù)、成人教育服務(wù)、其他教育服務(wù)等教育服務(wù)的分類(lèi):教育服務(wù)在項(xiàng)目上分為初等教育服務(wù)、中等教育服務(wù)、高等教育服務(wù)、成人教育服務(wù)及其他教育服務(wù)五類(lèi)。(二)教育服務(wù)貿(mào)易的形式1、跨境交付定義:從一成員境內(nèi)向任何其他成員方境內(nèi)提供的服務(wù)特點(diǎn):服務(wù)提供者和服務(wù)消費(fèi)者分別處于不同的
2、國(guó)家,服務(wù)本身發(fā)生了跨境移動(dòng)舉例:遠(yuǎn)程教育2、境外消費(fèi)定義:在一成員境內(nèi)向任何其他成員方的服務(wù)消費(fèi)者提供的服務(wù)特點(diǎn):服務(wù)消費(fèi)者必須進(jìn)入服務(wù)提供國(guó),服務(wù)生產(chǎn)者不移動(dòng)舉例:出國(guó)留學(xué),進(jìn)修1、教育活動(dòng)的外部經(jīng)濟(jì)性外部經(jīng)濟(jì)性:當(dāng)一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體的活動(dòng)對(duì)社會(huì)或其他人產(chǎn)生了有利的影響,而且這個(gè)經(jīng)濟(jì)主體又沒(méi)有從受益者那里得到任何補(bǔ)償時(shí),則這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)就具有外部經(jīng)濟(jì)性。教育活動(dòng)的外部經(jīng)濟(jì)性具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面:1)提高了整個(gè)社會(huì)發(fā)展生產(chǎn)力的潛力,增加了
3、國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力(2)對(duì)一個(gè)國(guó)家建立政治文明有著重要影響(3)對(duì)文化的傳遞和保存、傳播與交流以及文化的凈化和創(chuàng)性等有重要作用(4)溢出效應(yīng)2、教育的準(zhǔn)公共產(chǎn)品性公共產(chǎn)品的特征:第一,非競(jìng)爭(zhēng)性;增加一個(gè)消費(fèi)者,邊際成本等于零。第二;非排他性。一個(gè)消費(fèi)者的使用,不影響其他人,如國(guó)防。同時(shí)滿足以上兩個(gè)條件的產(chǎn)品稱為純公共產(chǎn)品教育的準(zhǔn)公共產(chǎn)品性質(zhì):第一,教育服務(wù)產(chǎn)品是一種具有“擁擠性”的公共產(chǎn)品。第二,教育服務(wù)產(chǎn)品是一種具有“價(jià)格排他”的公共產(chǎn)品。
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