論我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易的法律承諾.pdf

1、2001年12月11日,中國(guó)加入世界貿(mào)易組織,高等教育服務(wù)貿(mào)易已經(jīng)被納入世界貿(mào)易組織,我國(guó)對(duì)高等教育服務(wù)貿(mào)易作出了法律承諾,逐漸開(kāi)放我國(guó)的高等教育市場(chǎng)。這一措施給我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易帶來(lái)了契機(jī),同時(shí)也給我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展帶來(lái)了挑戰(zhàn)。我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易的法律承諾存在問(wèn)題,恰如其分地處理好這些問(wèn)題可以促進(jìn)我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易的良性發(fā)展。本文以高等教育服務(wù)貿(mào)易的法律承諾為中心,具體分為以下五個(gè)部分進(jìn)行論述:
　　第一部分,緒論

2、。主要包括本文研究背景,對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀進(jìn)行說(shuō)明和評(píng)述,研究的內(nèi)容、目標(biāo)、方法和框架,本文的創(chuàng)新之處。
　　第二部分,高等教育服務(wù)貿(mào)易概述。本部分主要從高等教育服務(wù)貿(mào)易的內(nèi)涵和發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行論述。在分析了相關(guān)國(guó)際性文件后,借鑒《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》的相關(guān)規(guī)定對(duì)高等教育服務(wù)貿(mào)易進(jìn)行了界定。高等教育服務(wù)可以進(jìn)入貿(mào)易領(lǐng)域成為貿(mào)易的一種產(chǎn)品,高等教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)展迅速。
　　第三部分,高等教育服務(wù)貿(mào)易法律承諾分析。本部分從法律承諾內(nèi)容、法律

3、承諾現(xiàn)狀和法律承諾的發(fā)展趨勢(shì)三個(gè)方面進(jìn)行論述。法律承諾分為水平承諾和部門承諾,WTO成員國(guó)作出了不同的法律承諾。隨著高等教育服務(wù)貿(mào)易的發(fā)展,法律承諾會(huì)出現(xiàn)一些新的發(fā)展趨勢(shì):第一,更多發(fā)展中國(guó)家會(huì)參與法律承諾的談判;第二,雖然發(fā)展中國(guó)家會(huì)越來(lái)越多的參與,但是發(fā)達(dá)國(guó)家仍將在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)處于法律承諾的優(yōu)勢(shì)地位;第三,發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家的利益不同,最后達(dá)成的法律承諾內(nèi)容會(huì)呈現(xiàn)復(fù)雜性。
　　第四部分,我國(guó)高等教育服務(wù)貿(mào)易的法律承諾分析。本部

4、分主要從承諾內(nèi)容、原因以及與其他國(guó)家的對(duì)比分析三個(gè)方面進(jìn)行論述。根據(jù)我國(guó)國(guó)情,我國(guó)對(duì)高等教育服務(wù)貿(mào)易進(jìn)行部分承諾,有選擇地開(kāi)放高等教育服務(wù)貿(mào)易市場(chǎng)。美國(guó)、澳大利亞作為發(fā)達(dá)國(guó)家的代表、印度作為發(fā)展中國(guó)家的代表,將這三個(gè)國(guó)家高等教育服務(wù)貿(mào)易的法律承諾內(nèi)容與我國(guó)進(jìn)行比較分析。相比這三個(gè)國(guó)家,我國(guó)承諾水平不高。
　　第五部分,我國(guó)高等教育服務(wù)法律承諾的問(wèn)題及對(duì)策。在問(wèn)題方面:法律承諾內(nèi)容存在缺陷;我國(guó)國(guó)內(nèi)相關(guān)立法體系混亂,立法內(nèi)容不完善;