教師積分制管理辦法

1、南店中心完小教師績效積分制管理方案南店中心完小教師績效積分制管理方案（討論稿）（討論稿）一、一、教師工作積分制管理的指導(dǎo)思想教師工作積分制管理的指導(dǎo)思想根據(jù)根據(jù)2013年克旗教育局《精細(xì)化管理方案》的安排部署。對教師建設(shè)提出的總體要求，緊緊圍繞努力辦好人民滿意的教育做合格人民教師，全面實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)，以貫徹按愛崗敬業(yè)為準(zhǔn)則，以對教師的教育教學(xué)教研等工作進(jìn)行全面公平、公正的評價(jià)為重點(diǎn)，實(shí)行教師自我評價(jià)與組織考評相結(jié)合，年度考評與從教累

2、計(jì)考評相結(jié)合，階段性評先獎(jiǎng)優(yōu)與總的表彰獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，表彰先進(jìn)，鼓勵(lì)上進(jìn)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師鉆研業(yè)務(wù)，勤奮工作，努力學(xué)習(xí)的積極性，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，辦人民滿意的教育。二、實(shí)施積分制管理的原則二、實(shí)施積分制管理的原則1、多勞多得的原則。要把教師的教育教學(xué)、教研、后勤、安全等工作量化、細(xì)化，對教師工作的多少，付出勞動(dòng)的多少，取得成果的大小進(jìn)行分類歸納，并以此來決定取得的成績，讓多勞者多得，少勞者少得，以鼓勵(lì)教師勤奮工作。2、優(yōu)勞優(yōu)績的原則。教師由

3、于個(gè)人能力與付出勞動(dòng)的差異，導(dǎo)致工作成績、質(zhì)量及獲取獎(jiǎng)勵(lì)的層次不盡相同，這就要求積分制管理既要有量的考慮，更要注重質(zhì)的評判，讓高質(zhì)量的教育教學(xué)成新調(diào)入本校教師積分按全校教師的平均分加基礎(chǔ)分。班主任和校級優(yōu)秀教師享受積分待遇。五、積分的分支分配五、積分的分支分配（詳見各部門考核表和相關(guān)文件積分方法有加分和減分。）1、考勤10%，（方案有兩個(gè)選其中一個(gè)）（1）按教育局績效工資方案考勤扣分，病假2個(gè)工作日扣1分，事假4天之內(nèi)1個(gè)工作日扣0.2

4、5分，超過4天每天扣1分，曠工1個(gè)工作日扣5分，婚假、喪假、產(chǎn)假、工傷等按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。2、安全10%（按學(xué)校的《事故處理的界定》執(zhí)行）南店完小績效工資崗位人員安全工作考核細(xì)則南店完小績效工資崗位人員安全工作考核細(xì)則本細(xì)則遵循南店中心完小安全事故界定及處理辦法，每崗位人員10分一、班子成員一、班子成員（一）副校長（10分）每項(xiàng)2.5分1、負(fù)責(zé)學(xué)校的日常安全管理工作，督促排查校內(nèi)所有房舍、活動(dòng)設(shè)施線路的檢查工作。（每月一次）2、協(xié)助安