幼兒行為習慣養(yǎng)成教育實施方案

1、幼兒行為習慣養(yǎng)成教育實施方案幼兒行為習慣養(yǎng)成教育實施方案我國教育家陶行之曾經(jīng)說過，“好習慣養(yǎng)成，一輩子受用，壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧?！别B(yǎng)成教育是幼兒學會做人最基本、最重要的課程。幼兒期是身心發(fā)展尤其是大腦結(jié)構(gòu)和機能發(fā)展最為旺盛的時期，更是良好生活習慣形成的關(guān)鍵期。俗話說：“五歲成習，六十亦然”這說明幼兒期良好習慣對人的一生影響巨大，這一時期，一旦養(yǎng)成良好的習慣，確實能讓孩子受益終生。一、指導思想在《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神指

2、導下，深入貫徹《關(guān)于加強行為習慣養(yǎng)成教育》有關(guān)會議精神，幫助孩子“學會生存、學會做人、學會學習”的指導思想出發(fā)，以教師和家長的行為規(guī)范作表率，幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基本線索，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，開創(chuàng)我園養(yǎng)成教育新局面，大力推進素質(zhì)教育。二、目標內(nèi)容1突出交往習慣養(yǎng)成教育。主要培養(yǎng)幼兒的文明行為，文明語言、文明衣著、文明的人際交往習慣以及安全意識和安全自護能力。這些習慣的養(yǎng)成是學會做人的基礎(chǔ)。2重點抓好幼兒生活習慣的養(yǎng)成教育

3、，包括睡眠、飲食及保持個人身體、服裝及環(huán)境清潔等習慣，這些良好習慣的養(yǎng)成是孩子生存發(fā)展的需要。3教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀、勤于思考，善于觀察、喜歡提問，樂于動手、積極動腦的習慣，使幼兒樹幼兒園要定期召開家長會，，加強與幼兒家長的溝通與聯(lián)系，讓他們認識到幼兒園開展幼兒文明行為習慣養(yǎng)成教育的重要性，明確每一階段的工作重點，爭取得到他們的支持與配合。3依賴社會教育要加強與園外教育機構(gòu)的聯(lián)系，吸取先進經(jīng)驗，拓寬教育的途徑，主

4、動爭取支持與配合，調(diào)動一切有利于幼兒園的積極因素，為幼兒的健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。四、實施步驟1宣傳發(fā)動階段（1）組織園本培訓，提高教師認識，統(tǒng)一思想。（2）創(chuàng)設(shè)相關(guān)環(huán)境和標語，營造良好氛圍。（3）做好宣傳調(diào)查工作。2全面實施階段進入全面推進幼兒行為習慣養(yǎng)成教育實施階段，按小、中、大年齡組分類推進，要符合實際，可操作性強，真正有利于促進幼兒園保教工作和幼兒的全面發(fā)展。3反饋整理階段針對實施階段的情況，給予指導評價，對于存在問題提出改