“行為習慣養(yǎng)成教育”講座稿

1、“行為習慣養(yǎng)成教育行為習慣養(yǎng)成教育”講座稿講座稿各位同學：你們好！今天，我想給大家談談行為習慣的養(yǎng)成教育。行為習慣養(yǎng)成教育對我們每一位同學來說，雖然并不陌生，但也不能說很熟悉。即使非常重要，又有幾人真正懂它。一個好的行為習慣能夠讓我們享用一生，甚至由此成就一條成功之路。一個不好的行為習慣卻適得其反，讓我們一事無成，失去人生的一次次機會，最后落得悔恨人生的結(jié)果。所以下面我就行為習慣的養(yǎng)成教育和大家做一交流，望同學們能有所感悟，變成行動：養(yǎng)

2、成教育說起來很簡單，但真正實踐起來卻不是一件易事，它是一個大范疇的內(nèi)容，也是點點滴滴，所以在這里我先從最基本的概念說起。1、什么是養(yǎng)成教育？“養(yǎng)成教育”就是培養(yǎng)學生良好行為習慣的教育。它往往從行為訓練入手，綜合多種教育方法，全面提高學生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習慣。養(yǎng)成教育既包括正確行為的指導也包括良好習慣的訓練，積包括語言習慣、思維習慣的培養(yǎng)。養(yǎng)成教育的內(nèi)容十分廣泛的，如培養(yǎng)文明禮貌習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、語言習慣、思維

3、習慣等等。2、養(yǎng)成教育的重要性和必要性。養(yǎng)成教育是德育的根基，是學生健康成長的基石，它深刻影響著一個人一生一世能否愉快的生活、工作、學習，為人處喝生水”的標語，可有的同學把“不”字扣了，這就是行為習慣很不規(guī)范的表現(xiàn)，再者如學生亂扔瓜皮、果殼、紙屑以及不愛護公物等，作為老師要不厭其煩加以指出、示范和教育。作為學生不斷地在教師的指出和示范下規(guī)范自己。這樣才能使我們基本養(yǎng)成良好的習慣，即使偶爾有同學犯了行為習慣的錯誤，我們學生之間也要互相監(jiān)督

4、、互相幫助。甚至一句句不文明的話，我們也不放過。只要機會一有，我們就要予以指正。良好的習慣不是靠一天兩天，說養(yǎng)成就能養(yǎng)成的。對于課外注重行為習慣養(yǎng)成教育，我們既要有階段性，又要有側(cè)重面。即在某個階段主要解決什么不良行為或形成什么良好習慣，我們都要有一個側(cè)重。這樣才能更大限度的使自己的行為習慣能夠養(yǎng)成。最后，希望在學生中能夠看見這樣的局面：在學校里，亂扔垃圾的少了，講究衛(wèi)生的多了；打架罵人的少了，互助友愛的多了；上課做小動作的少了，認真聽