小小的船.公開(kāi)課教案1doc

1、小小的船小小的船教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)生字、詞，理解課文內(nèi)容，有感情地流利朗讀課文。能力目標(biāo)：看圖觀察能力及想象力的進(jìn)一步訓(xùn)練。情感目標(biāo)：感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地流利朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容教具、學(xué)具的準(zhǔn)備：教具：多媒體課件，水果生字卡片教學(xué)過(guò)程：一、摘水果導(dǎo)入。（復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字）1、師出示水果，誰(shuí)能把蘋(píng)果上的字讀出來(lái)，就可以把蘋(píng)果摘回去。師：同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？今天楊老師

2、給大家?guī)?lái)了一棵水果樹(shù)，看看樹(shù)上有什么水果呢？（蘋(píng)果）哇，這么多又大又紅的蘋(píng)果，你們想摘嗎？蘋(píng)果寶寶說(shuō)了，誰(shuí)能把我身上的字念出來(lái)，就可以把我摘回去。同學(xué)們真聰明，能把我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的漢字全部讀出來(lái)。今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)詩(shī)歌小小的船。2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌《小小的船》。（1）師相機(jī)板書(shū)“船”字，問(wèn)：這是什么字？（舟字旁，舟就是船的意思）怎么拼呢？寫(xiě)上拼音。（2）同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)什么樣的船？（輪船、帆船、小竹筏、、、、、、）各種各樣的船大小不一樣，

3、作用也不一樣，今天我們學(xué)習(xí)的詩(shī)歌中的船是什么樣的呢？和我們見(jiàn)到一樣不一樣，待會(huì)就知道了。3、課文的題目是什么？（師板書(shū)：小小的）4、讀課題（小小的船）兩遍，你覺(jué)得是什么樣的？你們想知道小小的船是什么樣的嗎？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師讀一遍。二、初讀課文1教師范讀。教師配樂(lè)范讀。2、初讀課文，獨(dú)立學(xué)習(xí)，不認(rèn)識(shí)的字讀拼音。師指出“只”字，是個(gè)多音字。3、二讀課文、讀準(zhǔn)字音。（小組學(xué)習(xí)）4、三讀課文，聲音響亮，口齒清楚，不丟字，不加字。（指名讀―――

4、評(píng)議）5、拍手游戲。現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)拍手游戲，我問(wèn)你答，老師問(wèn)，你們根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)回答看誰(shuí)讀書(shū)讀的最認(rèn)真，最善于動(dòng)腦筋，能準(zhǔn)確回答出老師的問(wèn)題。準(zhǔn)備好了嗎？師：什么樣的月兒，什么樣的船？什么樣的星星什么樣的天？6、出示ppt(彎彎的、小小的、藍(lán)藍(lán)的、閃閃的)齊讀，師引導(dǎo)學(xué)生初步了解疊音詞。自由練背―――齊背―――指名背四、課后練習(xí)。1小蜜蜂采蜜。2、認(rèn)一認(rèn)。3、照樣子說(shuō)話。五、課后延伸師：這節(jié)課你有什么收獲？你還想知道什么？教師適時(shí)出示