小小的船.公開課教案1doc

1、小小的船小小的船教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)生字、詞，理解課文內(nèi)容，有感情地流利朗讀課文。能力目標(biāo)：看圖觀察能力及想象力的進一步訓(xùn)練。情感目標(biāo)：感受晴朗夜空的美麗，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的感情。教學(xué)重點：有感情地流利朗讀課文。教學(xué)難點：理解課文內(nèi)容教具、學(xué)具的準(zhǔn)備：教具：多媒體課件，水果生字卡片教學(xué)過程：一、摘水果導(dǎo)入。（復(fù)習(xí)認(rèn)讀生字）1、師出示水果，誰能把蘋果上的字讀出來，就可以把蘋果摘回去。師：同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？今天楊老師

2、給大家?guī)砹艘豢盟麡?，看看樹上有什么水果呢？（蘋果）哇，這么多又大又紅的蘋果，你們想摘嗎？蘋果寶寶說了，誰能把我身上的字念出來，就可以把我摘回去。同學(xué)們真聰明，能把我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的漢字全部讀出來。今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)詩歌小小的船。2、學(xué)習(xí)詩歌《小小的船》。（1）師相機板書“船”字，問：這是什么字？（舟字旁，舟就是船的意思）怎么拼呢？寫上拼音。（2）同學(xué)們，你們見過什么樣的船？（輪船、帆船、小竹筏、、、、、、）各種各樣的船大小不一樣，

3、作用也不一樣，今天我們學(xué)習(xí)的詩歌中的船是什么樣的呢？和我們見到一樣不一樣，待會就知道了。3、課文的題目是什么？（師板書：小小的）4、讀課題（小小的船）兩遍，你覺得是什么樣的？你們想知道小小的船是什么樣的嗎？請同學(xué)們認(rèn)真聽老師讀一遍。二、初讀課文1教師范讀。教師配樂范讀。2、初讀課文，獨立學(xué)習(xí)，不認(rèn)識的字讀拼音。師指出“只”字，是個多音字。3、二讀課文、讀準(zhǔn)字音。（小組學(xué)習(xí)）4、三讀課文，聲音響亮，口齒清楚，不丟字，不加字。（指名讀―――

4、評議）5、拍手游戲。現(xiàn)在我們來玩一個拍手游戲，我問你答，老師問，你們根據(jù)課文內(nèi)容來回答看誰讀書讀的最認(rèn)真，最善于動腦筋，能準(zhǔn)確回答出老師的問題。準(zhǔn)備好了嗎？師：什么樣的月兒，什么樣的船？什么樣的星星什么樣的天？6、出示ppt(彎彎的、小小的、藍藍的、閃閃的)齊讀，師引導(dǎo)學(xué)生初步了解疊音詞。自由練背―――齊背―――指名背四、課后練習(xí)。1小蜜蜂采蜜。2、認(rèn)一認(rèn)。3、照樣子說話。五、課后延伸師：這節(jié)課你有什么收獲？你還想知道什么？教師適時出示