小學(xué)語文教研活動(dòng)主持詞

1、小學(xué)語文教研活動(dòng)主持詞小學(xué)語文教研活動(dòng)主持詞①活動(dòng)一：課前說明①活動(dòng)一：課前說明8:558:55尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，大家相聚我們?cè)讫垖?shí)驗(yàn)小學(xué)，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。今天請(qǐng)大家觀摩的有效課堂研究活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)由百花學(xué)校楊勇老師給大家上公開課，楊勇老師參加湘潭縣“杏壇之星”是縣小語專業(yè)委員會(huì)理事鎮(zhèn)級(jí)骨干教師是百花學(xué)校青年語文教師。請(qǐng)全體語文老師進(jìn)行聽課觀課，收

2、集課堂信息并在聽課時(shí)將您的手機(jī)調(diào)為靜音模式謝謝合作；第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行評(píng)課議課活動(dòng)?；顒?dòng)二：課后學(xué)生離場(chǎng)活動(dòng)二：課后學(xué)生離場(chǎng)9:409:40剛才楊勇老師很用心地給我們上了一節(jié)公開課，在我們進(jìn)入評(píng)課、議課之前。我提議大家用掌聲對(duì)楊老師的付出表示感謝。活動(dòng)三：進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)活動(dòng)三：進(jìn)入評(píng)課、議課活動(dòng)組織發(fā)言順序：1、我們首先請(qǐng)楊勇老師就本節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成情況作一個(gè)自評(píng)。2、“當(dāng)局者迷，旁觀者清”參加我們今天會(huì)議的代表，都是教育教學(xué)方面的行家里

3、手，下面我們請(qǐng)省、市級(jí)骨干教師縣小語學(xué)科帶頭人縣小語專業(yè)委員會(huì)理事肖育林老師談一談自己觀課的感受?；顒?dòng)四：結(jié)束研討活動(dòng)?；顒?dòng)四：結(jié)束研討活動(dòng)。9:509:50因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們今天的評(píng)課、議課活動(dòng)暫時(shí)到此為止。課堂教學(xué)有科學(xué)也有藝術(shù)，水平越高的課堂，藝術(shù)成分越多，創(chuàng)造性要求也越高，因此理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實(shí)總有差距，我們研討的是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步。相信，在追尋理想課堂的過程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更

4、有意義的教育幸福。②活動(dòng)一：課前說明②活動(dòng)一：課前說明9:559:55尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。在這樣一個(gè)美好的季節(jié)，大家相聚我們?cè)讫垖?shí)驗(yàn)小學(xué)，共同研討小學(xué)語文課堂教學(xué)，應(yīng)該是一件愉快而有意義的事情。第一個(gè)環(huán)節(jié)：課前研討。首先請(qǐng)楊帆老師把二年級(jí)第27課《清澈的湖水》一課的教學(xué)設(shè)計(jì)同大家交流。然后，大家就這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)展開研討，幫助她修改、完善。下面，有請(qǐng)楊帆老師。（楊帆說課）主持人：老師們，對(duì)楊帆老師關(guān)于《清澈的湖水》一課的設(shè)計(jì)，

5、你們有什么看法，請(qǐng)大家暢所欲言。（與會(huì)教師發(fā)表意見）主持人：剛才，大家各抒己見，針對(duì)這一課的設(shè)計(jì)談了很多。通過討論，我們對(duì)這篇課文理解得更深入，教學(xué)設(shè)計(jì)也更趨科學(xué)、合理。第二個(gè)環(huán)節(jié)：公開課和課堂觀察。第二節(jié)課由楊帆老師根據(jù)修改后的教學(xué)設(shè)計(jì)上公開課，在楊帆老師上課的時(shí)候，我們要認(rèn)真做課堂觀察。我們重點(diǎn)從以下六個(gè)方面來觀察：教態(tài)語言、課堂提問、課堂調(diào)控、學(xué)習(xí)環(huán)境、過程評(píng)價(jià)、教學(xué)目標(biāo)。聽課過程中，每位老師可重點(diǎn)選擇一兩個(gè)方面?zhèn)戎赜^察，這樣更有