小學數(shù)學說課萬能模板

1、尊敬的各位評委老師，上午好！我是號考生今天我說課的題目是_________。我將從教材，學情，教法，學法，教學過程以及板書設(shè)計六個方面來展開我的說課。首先首先我來說下教材說下教材，分析一下本節(jié)課的教學內(nèi)容。___________是北師大版義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書小學數(shù)學五年級上冊第____單元第____課時。本課是在學習了_______的基礎(chǔ)上進行教學的，同時又為后面學習_______打下堅實的基礎(chǔ)，起到了承上啟下的作用。根據(jù)上述的

2、內(nèi)容分析及新課標的教育理念，我制定了三個方面的教學目標：首先知識與技能目標知識與技能目標：在具體情境中讓學生能(理解)_______知識，掌握（本節(jié)課知識點）和（技能）；其次過程與方法目標過程與方法目標：通過動手操作、合作交流的過程，培養(yǎng)學生觀察比較、抽象概括及數(shù)學語言表達能力。最后情感態(tài)度價值觀目標最后情感態(tài)度價值觀目標：在活動中培養(yǎng)學生積極參與、勇于探索和自主學習的精神，感受探索數(shù)學的快樂，體會數(shù)學的實際應(yīng)用。目標雖然制定好了，要想

3、真正實現(xiàn)可謂難關(guān)重重，這個難關(guān)就是本節(jié)課的重難點。教學重點是：________教學難點是：__________難關(guān)就在前面了，如何克服呢？那就要教法與學法上下一番功夫。首先我來說說學情。五年的學生個性活潑，思維活躍，學習積極性高，已初步具有對數(shù)學問題探索的興趣和意識，學生的思維能力逐步由形象思維向抽象思維轉(zhuǎn)化，但形象思維仍占主導地位，數(shù)形結(jié)合是學生掌握知識較好的方法。為了更好的突出重點，把握難點，本節(jié)課我采用的教學方法主要有創(chuàng)設(shè)情第五階

4、段：小結(jié)深化，建構(gòu)認知。第五階段：小結(jié)深化，建構(gòu)認知。在這一環(huán)節(jié)中，我請學生回答了三個問題：一、今天你有什么收獲？二、是通過什么方法獲得的？三、你還有什么疑問？讓他們互相交流，暢所欲言。其目的是通過這種方式，不僅關(guān)注了學習結(jié)果，還反思了學習過程，積累豐富的數(shù)學經(jīng)驗。第六階段：布置作業(yè)，時間創(chuàng)新第六階段：布置作業(yè)，時間創(chuàng)新。在課外拓展聯(lián)系中，我特意設(shè)計了一道必做題，一道選做題，一個————的課外探索題，鼓勵學習探索————。這樣設(shè)計，不同