如何指導寫童話作文

1、如何指導寫童話作文如何指導寫童話作文來源:原創(chuàng)作者:何迪遠添加時間：[2011112920:59:12]閱讀次數(shù):[911]標簽：四年級上語文第一課時教案人教版說起童話，同學們都知道世界童話大師安徒生、格林，更讀過外國的童話名篇《皇帝的新衣》、中國的童話《神筆馬良》等，這些著名童話啟迪了一代又一代人。童話，就是通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活的文學語言。他是兒童文學的一種。童話中的故事可以虛構，環(huán)境可以假設，情節(jié)可以離奇，

2、要充分發(fā)揮自己的想象力，沖破時間、空間的限制和生活常規(guī)的制約，深入到別人不敢想、想不到的領域，給人以耳目一新的真實自然的感覺。同其他類型的作文一樣，語言要活潑、簡潔、自然，有鮮明濃郁的兒童特點。作為小學生，我們也可以自己寫童話。那么怎樣才能寫好童話呢？首先要有豐富的想象能力要有豐富的想象能力。想象就叫幻想，就是從頭腦中產(chǎn)生的一些奇妙的想法。想象是多種多樣的，什么都可以憑空想象。比如可以想象月亮上有人正在耕田播種，太陽上有一幫人正在利用太

3、陽的熱能煉鋼，星星正在排隊準備治理天河，地球的人上太空在堵太陽的黑洞，動物們自學治理環(huán)境等等，只要你能想象出來就會有故事發(fā)生。其次立意要新立意要新。所謂立意就是文章的主題或中心思想。寫記敘文需要立意，寫童話故事也需要立意。童話的立意和別的文章立意差不多，在你寫以前要琢磨琢磨你要寫的文章觀點是不是有新意，想告訴人們什么，想讓人從中得到什么啟迪等等。再次還要有生動的角色形象要有生動的角色形象。童話中的角色大部分都是動物，在故事中它們可以不受

4、時空和地域的限制，但要注意設計的角色性格要有個性，體現(xiàn)動物本身的真實性，這樣才能讓讀者感到真實、親切。如寫獅子，可以表現(xiàn)它的兇猛、威武；寫狼可以體現(xiàn)它的兇殘、貪婪；寫狐貍則反應它的狡猾，假裝善良；寫老鼠可以突出它的膽小怕事而又機敏特點。最后要運用擬人的手法運用擬人的手法，使故事生動、合理。如果沒有一個好的故事童話就不精彩。把每個動物的活動情況有機地結合起來，恰當?shù)剡\用好擬人手法，賦予動物人格化，把它們之間發(fā)生的故事策劃得更周密、細致，但

5、不能胡編亂造，編寫童話要合乎邏輯、合情合理。動物們中間發(fā)生的故事和人類差不多，只是看你用沒用心去觀察去思考。他們之間有家庭、感情，有爭斗、仇恨，有和諧，也有爭吵，凡是人類有什么他們也有什么。就看你怎么把他們中間發(fā)生的一切巧妙地安徒生呢！安徒生呢！貪心的狐貍貪心的狐貍在一片茂密的大森林里住著獅子、狼、狐貍、老鼠，它們曾經(jīng)是非常要好的朋友，可后來卻因為一點兒小事鬧得很不高興。一天，獅子、狼、狐貍和老鼠一起商量，要到大森林捕一頭鹿回來烤著吃。

6、可是，鹿跑得太快，它們誰也沒有追上，只好掃興地空著手回家了。到了晚上，老鼠趁鹿熟睡的時候把它咬死了。第二天一大早，大家又一起商量要分鹿肉吃。還沒等分肉，狡猾的狐貍卻說：“為了講衛(wèi)生，大家得先去洗個澡，小弟我在這看管鹿肉?！闭f著，大家都去洗澡了。獅子早已經(jīng)饞得受不了（lio）了，第一個樂呵呵地回來了，張嘴就要吃鹿肉。狐貍卻打趣它說：“老鼠說是它把鹿咬死的，你們沒有資格吃。”獅子說：“我沒資格吃，現(xiàn)在我就捕一頭牛讓它看看?！闭f著獅就向一頭正