四年級(jí)上冊(cè)品德與生活全冊(cè)教案

1、1教學(xué)內(nèi)容第一課美麗的生命年月日第周星期第1單元1節(jié)第1課時(shí)總第節(jié)教、學(xué)具重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生從小懂得動(dòng)植物和人一樣都是生命的。2、初步學(xué)習(xí)從不同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，知道它們有感覺，會(huì)交流。感受體驗(yàn)身邊動(dòng)植物的生命課堂結(jié)構(gòu)主要教學(xué)過程教學(xué)方法教學(xué)過程（一）、新課導(dǎo)入。昨天，老師見了你們班的小朋友，知道了你們班是個(gè)溫暖的家，我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家。大自然也是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中都有哪些成員呢？（生答）想看看它們嗎？跟我

2、來(lái)！（課件展示）動(dòng)植物的畫面。認(rèn)識(shí)他就大聲的說(shuō)出來(lái)。（二）、體會(huì)動(dòng)植物和人類一樣，都有生命。1、看了這個(gè)，你會(huì)說(shuō)些什么呢？（生交流）它們是多么可愛呀，生長(zhǎng)在大自然中，充滿了活力，讓我們大自然變得更加美麗！你看，小蝴蝶花正在給我們做鬼臉呢？我們給他打個(gè)招呼吧?。ㄉo蝴蝶花打招呼）你看它長(zhǎng)得多好呀。再看一看我們小朋友，身體長(zhǎng)得多棒呀！2、植物在生長(zhǎng)，動(dòng)物在生長(zhǎng)，小朋友也在生長(zhǎng)。在生長(zhǎng)過程中會(huì)發(fā)生哪些變化呢？想知道嗎？走，跟我再去看看吧?。ㄕ?/p>

3、示課件：小草生長(zhǎng)、花兒開放、小雞、青蛙成長(zhǎng)畫面。師相機(jī)解說(shuō)：如，小蝌蚪長(zhǎng)成青蛙了，我們祝賀他。3、問：小草會(huì)生長(zhǎng)，大樹會(huì)生長(zhǎng)，還有什么會(huì)生長(zhǎng)？雞媽媽會(huì)生寶寶，馬媽媽會(huì)生寶寶，還有什么會(huì)生寶寶？（學(xué)生交流）板書設(shè)計(jì)美麗的生命美麗的生命生命生命——美麗的美麗的——珍惜、愛護(hù)珍惜、愛護(hù)授后小結(jié)3教學(xué)內(nèi)容第一課美麗的生命年月日第周星期第1單元2節(jié)第2課時(shí)總第節(jié)教、學(xué)具重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)1、讓學(xué)生從小懂得動(dòng)植物和人一樣都是生命的。2、初步學(xué)習(xí)從不

4、同的角度認(rèn)識(shí)動(dòng)植物，知道它們有感覺，會(huì)交流。感受體驗(yàn)身邊動(dòng)植物的生命課堂結(jié)構(gòu)主要教學(xué)過程教學(xué)方法一、引入：植物會(huì)生長(zhǎng)，動(dòng)物會(huì)生長(zhǎng)，我們都會(huì)生長(zhǎng)。凡是會(huì)生長(zhǎng)的都有生命?。┌鍟荷S許多多的生命讓我們的大自然更美麗，讓我們的地球更美麗。瞧，我從這個(gè)男孩眨巴眨巴的大眼睛看到生命的活力，他真可愛；你看到了哪些動(dòng)物、植物的生命？（學(xué)生交流自己在生活的實(shí)踐和體會(huì)。）二、體驗(yàn)、感悟生命的美麗。1、過渡：我們感受到動(dòng)物、植物不僅有生命，而且生命是美麗

5、的。（板書：美麗的）2、（師出示一盆鮮艷、美麗的花），李老師也養(yǎng)了兩盆花，你看到它美麗的生命了嗎？（生回答）3、師出示一盆植物（蘆薈），我還養(yǎng)了一）盆蘆薈，你能發(fā)現(xiàn)它的生命嗎？（生答）蘆薈雖然沒有美麗的外衣，但它也給我?guī)?lái)了快樂。你能猜猜為什么嗎？（學(xué)生討論交流三、小結(jié)：像蘆薈這樣的植物、動(dòng)物還有很多，很多，它們卻可以幫助我們?nèi)祟愖龊芏嗟氖虑?，給人們帶來(lái)很大的方便。正是由于它們的存在，我們的校園才像花園一樣，我們的地球才多姿多彩，才充滿