四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考質(zhì)量分析

1、1四年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷分析四年級(jí)語(yǔ)文第一次月考試卷分析一、學(xué)生情況分析一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生50人，從整體上看，本次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。90100分的有3人；8089分的有9人；70分的有12人；60分的有11人，60分以下的有15人。及格率是70%，平均分65.8分，優(yōu)良率是14%。在這些學(xué)生中有5名學(xué)生主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，有時(shí)有不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象，其中有2名學(xué)生很難及格，使轉(zhuǎn)差率上不去，直接影響班級(jí)整體成績(jī)。這

2、就要求我在下半年的教育教學(xué)中，因材施教，狠抓學(xué)困生，爭(zhēng)取學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成績(jī)。二、試卷書面特點(diǎn)二、試卷書面特點(diǎn)本試卷命題本著努力體現(xiàn)新課標(biāo)中新理念的原則，除考察學(xué)生應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)外，還增加了一些開放性、實(shí)踐性的考查，注重考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐能力，本試卷的命題緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際。1重積累。學(xué)文如積沙。作為語(yǔ)文學(xué)科而言，積累非常重要，只有厚積才能薄發(fā)，學(xué)生進(jìn)入四年級(jí)第一學(xué)期，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了常用漢字，對(duì)漢字構(gòu)字規(guī)律有了較明確的了解，

3、掌握了幾種基本的漢字方法。本套試題注重考查學(xué)生的積累情況，如：第一題寫詞語(yǔ)；第二題給給多音字組詞，第三題補(bǔ)充詞語(yǔ)。2重發(fā)展。試卷留給學(xué)生閱讀思考的空間。如課外閱讀題、語(yǔ)言實(shí)踐展示臺(tái)、習(xí)作。這種發(fā)散型的題目既能考核出學(xué)生語(yǔ)言發(fā)展能力，同時(shí)也開發(fā)了學(xué)生的發(fā)散性思維。三、存在的問題三、存在的問題32、摒棄以前工作中浮躁的工作作風(fēng)，在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)為學(xué)生做好榜樣，扎扎實(shí)實(shí)的搞好教學(xué)工作。3、注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng)，特別是在審題時(shí)，不能掰碎了

4、喂給學(xué)生，而要鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)腦思考，提高審題的能力。4、利用好自習(xí)，培養(yǎng)好小干部，組織好學(xué)生進(jìn)行自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力和習(xí)慣。學(xué)法措施：1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。從卷面的情況看，學(xué)生在寫字方面對(duì)漢字的基本筆畫，間架結(jié)構(gòu)的書寫欠規(guī)范，學(xué)生在卷面上出現(xiàn)的錯(cuò)別字較多，教師平時(shí)應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書。并利用課余時(shí)間練習(xí)寫字。2、培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真閱讀態(tài)度，平時(shí)提高要求，端正態(tài)度，作業(yè)的質(zhì)量等方面進(jìn)一步加強(qiáng)；養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真