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文檔簡介
1、精選作文:善意的謊言辯論會(1600字)作文謊言就是謊言,沒有善與惡,小學生日常行為規(guī)范中說道:做人要講誠信不能撒謊。我反對!原來是反方(善意的謊言)喻俊杰講話:善意的謊言是出自于內(nèi)心真誠的,如果善意的謊言有害于我們,那為什么課文中還寫了善意的謊言呢?是因為善意的謊言能給人們帶來快樂、美好、成就與活下去的勇氣,面對一位病危的病人你能告訴他真話嗎?那樣只會讓他失去活下去的勇氣。反方以為正方無話可說了,可是他們攻得更猛了。我會告訴他真相,如
2、果事后病人知道了真相,不是對他更殘忍嗎?反方回答。如果這是個善意的謊言,我寧愿接受他這只是你的個人意見,并不是大眾所想。歡笑聲在教室里此起彼伏,拌著爭論聲,一場精彩的辯論會結(jié)束了。關(guān)于誠信與善意的謊言是否應(yīng)該存在我班的的辯論會正方我認為世界上不應(yīng)該有善意的謊言。反方我認為世界上應(yīng)該有善意的謊言。正方自古以來,古人寫了許多不能夠說謊的古人言,例如:民無信不立&&難道有錯么?反方那是不現(xiàn)實的,我們要看情況。正方謊言始終是謊言?!独莵砹恕愤@篇
3、故事中,那個孩子不就是撒了謊,才失去誠信的么?反方那我們學過的課文《唯一的聽眾》中,那個主人公,如果不是老婦人善意的謊言,他會成功么?但因為老婦人善意的謊言,他成功了,這,又怎么解釋呢?掌聲如雷。正方那就是說,什么事都要靠善意的謊言來解決嘍?反方當然不是,實在萬不得已的情況下才使用善意的謊言!正方說來說去,你的理解只是底層的,世界上不應(yīng)該有善意的謊言,掌聲如雷。反方我們談到的謊言,還有個定語善意的,加上了這個限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生
4、了根本的改變。善意的謊言是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意,是人們心底里流露出來的一種柔情&&誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時還要從心里感激呢。當一位身患絕癥的病人,被醫(yī)生判了死刑時,他的父母、愛人、子女以及所有的親人,都不會直接地告訴他:生命已無法挽救,最多還能在這個世界上活多久之類的話。雖然這些都是實話,但是誰
5、會那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣,向已經(jīng)在病痛中的親人以實情相告呢。這時,大家就會形成一個統(tǒng)一的戰(zhàn)線,閉口不談實情,而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望,讓病人在一個平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會有礙于誠信嗎!當一個不韻世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的親人,該怎樣向他說明自己的親人到哪里去了呢。我們覺得最好的辦法還是:暫時不要告訴他真實情況,只是說到很遠的地方出差去了,或者是在國外學習工作之類的。待孩子懂事了,有了一定的
6、承受能力的時候,再以實情相告,孩子也會理解親人的做法,不會因為沒有早知真情而生氣的。難道這樣的話也有礙于誠信嗎!當一個正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓,炎炎一息的時候,多么希望能見上兒子最后一面啊,但是,兒子是不能回來的,不能為老母親盡一點孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚,也很是惦念。而老母親非常理解兒子,告訴身邊的親人,自己走了以后不要告訴遠方的兒子,不能讓他分心,要說病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國盡忠。難道這樣善意
7、的謊言有礙于誠信嗎!所以,我堅持認為:善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會極大地增進人與人之間的友誼和感情,對社會穩(wěn)定亦有不可磨滅的作用。建議大家:善意的謊言該用則用,跟誠信與否沒有太大的厲害沖突。掌聲更是如雷。正方謊言終究是謊言,即使是善意的,也仍然改變不了其謊言的本質(zhì)。中國有句老話:要想人不知,除非己末為。由此可見,如果你說的是謊言,那么終究有被對方識破的那一天,那時,你將后悔莫及。所以在此,我奉勸對方辯友,不要以小人之心度君子之腹,
8、不管你的謊言偽裝地如何善意,也會被群眾的眼睛揭穿的,那時,恐怕您失去的就不僅僅是誠信了吧,對方辯友??!反方第一:善意的謊言是出于善良的動機,以維護他人利益為目的和出發(fā)點。眾所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益,而是建立在內(nèi)心之誠,這種謊不是欺騙更不是居心叵測,這種謊言是理解、尊重和寬容,具有神奇的力量,沒有任何的不純潔。雖然說謊有一定的不好,可是瑕不掩瑜,聊勝于無
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