響水學(xué)校二年級語文上第五單元

1、榆中縣來紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案榆中縣來紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案年級：級：二年級二年級科目：語文目：語文教研組長簽名：名：周次授課日期主備人主備人趙自燕趙自燕共享人共享人課題1212坐進觀天坐進觀天教學(xué)內(nèi)容課時第一課時第一課時知識與技能：知識與技能：1.認(rèn)識9個生字；會寫8個生字；掌握多音字“哪”。2.學(xué)會比較“渴”和“喝”。過程與方法：過程與方法：正確、流利的朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：體會青蛙與小鳥

2、說法的不同，幫助學(xué)生明白“天外有天，看問題要站得高，看全面，不能只看到小部分就滿足”的道理。教學(xué)重點教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)難點1認(rèn)識9個生字；會寫8個生字；掌握多音字“哪”。學(xué)會比較“渴”和“喝”。2正確、流利的朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。3體會青蛙與小鳥說法的不同，幫助學(xué)生明白“天外有天，看問題要站得高，看全面，不能只看到小部分就滿足”的道理。教學(xué)方法教學(xué)方法講授法、指導(dǎo)法、小組討論法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備“坐井觀天”的動畫片教師活動學(xué)生活

3、動個性化修改個性化修改激趣激趣導(dǎo)入導(dǎo)入（導(dǎo)）（導(dǎo)）1播放“坐井觀天”的動畫片。引導(dǎo)學(xué)生說說這個故事可以用哪個成語來概括。2板書課文題目，理解“坐井觀天”的意思。1認(rèn)真觀看視頻，感知人物形象，了解故事大意，總結(jié)得出：視頻講的是“坐井觀天”的故事。2同桌交流，說出“坐井觀天”的字面意思。教學(xué)自主自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)（學(xué)）（學(xué)）1引導(dǎo)學(xué)生同桌合作讀課文，自學(xué)生字詞。2檢查學(xué)生自讀課文情況。相機用課件出示生詞：井沿、回答、口渴、喝水、大話、弄錯、無邊無

4、際、抬頭。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀1同桌合作讀課文，自學(xué)生字詞。2在老師的引導(dǎo)下朗讀課文，識字解詞。(1)開火車讀詞語，交流自己所圈畫的生字詞，并讀準(zhǔn)字音。榆中縣來紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案榆中縣來紫堡學(xué)區(qū)集體備課教案年級：級：二年級二年級科目：語文目：語文教研組長簽名：名：周次授課日期主備人主備人趙自燕趙自燕共享人共享人課題1212坐進觀天坐進觀天教學(xué)內(nèi)容課時第二課時第二課時知識與技能：知識與技能：理解有生字組成的詞語的意思，會用“無邊無際”說話。過程

5、與方法：過程與方法：1.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。2.學(xué)習(xí)把反問句改成肯定句。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：體會青蛙與小鳥說法的不同，幫助學(xué)生明白“天外有天，看問題要站得高，看全面，不能只看到小部分就滿足”的道理。教學(xué)重點教學(xué)重點教學(xué)難點教學(xué)難點1.理解有生字組成的詞語的意思，會用“無邊無際”說話。2.能分角色朗讀課文，有感情地朗讀對話。學(xué)習(xí)把反問句改成肯定句。3.體會青蛙與小鳥說法的不同，幫助學(xué)生明白“天外有天，看

6、問題要站得高，看全面，不能只看到小部分就滿足”的道理。教學(xué)方法教學(xué)方法講授法、指導(dǎo)法教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教師活動學(xué)生活動個性化修改個性化修改激趣激趣導(dǎo)入導(dǎo)入（導(dǎo)）（導(dǎo)）1.引導(dǎo)學(xué)生交流上節(jié)課所了解到的課文內(nèi)容。2課件出示插圖二，引導(dǎo)學(xué)生說說青蛙和小鳥所處的不同位置。3指導(dǎo)學(xué)生朗讀第1自然段。1.回憶上一節(jié)課的內(nèi)容并交流。2自主交流：青蛙坐________，小鳥落在________。(青蛙坐在井里，小鳥落在井沿上。)3齊讀第1自然段