二年級語文培優(yōu)安排(第五周)

1、二年級語文培優(yōu)安排（第五周）第五組課文分析：根據(jù)課程標準，二年級下冊的主要教學目標為：識字教學、閱讀教學、口語交際和寫話等。第五組課文專題為：美麗神奇的大自然。包括：17.古詩兩首、18.雷雨、19.最大的“書”20.要是你在野外迷了路。第五組課文主要是關于大自然奇跡的，課文從不同的角度講述這一點。題材有：說明文、課文、古詩等。題材的多樣性主要是為了增加學生的興趣。另外在教學過程中要注意口語交際和寫話、閱讀等。學情分析：我校培訓處的學生

2、基礎應該不是很好。所以應該緊緊抓住他們的弱點。他們最大的弱點就是字詞的掌握。不會組詞、不會說話、不會觀察和閱讀等。我們應該以這些作為突破口。教學目標：1.學習生字，寫好“吳、含、窗、爐、嶺、鳴、絕、銀、煙、泊、流、柳”、“垂、亂、沉、壓、逃、越、陣、彩虹、蟬、蜘蛛”、“冊、巖、寶、趴、印、刨、埋、陸、質(zhì)、厚、底”、“忠、導、盞、積、稠、稀、針、碰、慌”【我會認】。2.組詞。能將所學生字組詞。3.閱讀課文。教學重點：正確認讀、書寫生字；理

3、解課文內(nèi)容。教學難點：通過朗讀和思考學會感悟和體會周圍的事物。課時安排：三課時（每課時50分鐘）教學過程：第一課時一、總單元主題點撥師：同學們第五組的課文主要是關于大自然的。同學們你們了解大自然嗎？什么事大自然？大自然又有哪些神奇和奧妙呢？下面我們一起學習一下。生：……二、生字詞“修煉”：師：下面老師將會帶領大家學習本組出現(xiàn)的生字詞。出示生字進行講解；中間會有寫字教學。本課時識字內(nèi)容有：“吳、含、窗、爐、嶺、鳴、絕、銀、煙、泊、流、柳”

4、、“垂、亂、沉、壓、逃、越、陣、彩虹、蟬、蜘蛛”、“我會認”以上的這些生字會進行組詞練習。第二課時一、簡單回顧簡單的將上一節(jié)課學習的生字進行回顧。時間控制在10分鐘以內(nèi)。二、“戰(zhàn)前準備”本節(jié)課主要學習：“冊、巖、寶、趴、印、刨、埋、陸、質(zhì)、厚、底”、“忠、導、盞、積、稠、稀、針、碰、慌”【我會認】。等生字詞。主要教學方法是結構講解、教師臨摹示范。識字教學應靈活運用教學法。第三課時一、整合將第五組課文應掌握的內(nèi)容和要求進行點撥。第五組課文