農(nóng)村初中班主任論文

1、淺談如何當(dāng)好農(nóng)村初中班主任淺談如何當(dāng)好農(nóng)村初中班主任【摘要】本文結(jié)合在農(nóng)村初中多年的班主任工作實踐，分析了農(nóng)村初中班主任工作的特點重點闡述了迎難而上如何當(dāng)好農(nóng)村班主任工作的幾點經(jīng)驗。【關(guān)鍵詞】農(nóng)村初中班主任工作主要難處幾點經(jīng)驗班主任作為班級的管理者、教育者和組織者在班集體的發(fā)展和學(xué)生的健康成長中起著十分重要的作用深刻影響著每個學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。我在農(nóng)村初中多年的班主任工作中迎難而上積極探索如何做好班主任工作，積累了幾點經(jīng)

2、驗，愿與同仁共享。一、主要困難1、學(xué)生的思想工作難做由于外界因素的影響和自身學(xué)習(xí)觀念不強一部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念差經(jīng)常遲到、曠課、抽煙、上網(wǎng)成癮、過早談戀愛。不講熱愛集體、熱愛勞動缺乏艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。有的學(xué)生上課不專心聽講愛打瞌睡作業(yè)不做學(xué)習(xí)成績差得不能再差。盡管學(xué)校規(guī)章制度十分嚴(yán)明班主任苦口婆心地做了大量的工作可是每個學(xué)期仍有一小部分學(xué)生累禁累犯。2、學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重目前有大量學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重等狀況因此班主任在工作

3、中要能深入到學(xué)生中去經(jīng)常到學(xué)生中走一走看一看談一談以高度的責(zé)任感和至誠的心去接近、關(guān)心、體貼學(xué)生。從中掌握、了解學(xué)生的思想動態(tài)和學(xué)生需要解決的問題平時要仔細(xì)觀察注意調(diào)查研究善于體察學(xué)生的情緒接受學(xué)生反饋的各種信息做到教有對象育有目標(biāo)。其次加強與學(xué)生的交流促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了使學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)加強與學(xué)生的交流、溝通了解學(xué)生的內(nèi)心想法及時加以引導(dǎo)是十分必要的。班主任接管班級后應(yīng)該在最短的時間內(nèi)本著強的責(zé)任心與每一個學(xué)生進(jìn)行了有效的交談根

4、據(jù)了解到的情況有針對性的工作及時穩(wěn)定學(xué)生的心態(tài)加強學(xué)生對自己的信心這對學(xué)生今后的發(fā)展、進(jìn)步將起到了很好的作用。古語有句話說:“因材施教”。作為當(dāng)代教師的我們更要應(yīng)該在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生的實際根據(jù)學(xué)生本人的心理狀況開展工作使自己能夠根據(jù)學(xué)生不同的實際情況進(jìn)行教育。2、批評時貫穿“愛”教育時體現(xiàn)“情”班主任在日常班級管理中表揚往往少于批評在批評中一定要出言謹(jǐn)慎要把“恨”鐵不成鋼轉(zhuǎn)化為“愛”鐵能成鋼。貫穿“愛”字要準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理