從人物描寫角度分析概括小說(shuō)人物形象教案

1、1從人物描寫角度分析概括小說(shuō)的人物形象從人物描寫角度分析概括小說(shuō)的人物形象于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)賴華【教學(xué)目標(biāo)】1、了解小說(shuō)中人物描寫的常見(jiàn)方法；2、掌握從小說(shuō)人物的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫中去分析概括人物形象的方法；3、運(yùn)用所學(xué)方法概括人物形象，規(guī)范答題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】從人物的正面和側(cè)面描寫去分析小說(shuō)的人物形象?！窘虒W(xué)設(shè)想】本課針對(duì)高考小說(shuō)分析概括人物形象考查進(jìn)行教學(xué)組織，重在從人物描寫角度分析。通過(guò)課本教材的復(fù)習(xí)，遷移至高考真題的解答，課堂

2、上講授方法并實(shí)際運(yùn)用于真題。過(guò)程中體現(xiàn)以學(xué)生為主體的新課程理念，突出學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位?！窘虒W(xué)安排】一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入一、導(dǎo)入經(jīng)典小說(shuō)人物圖片展示。（豬八戒、關(guān)羽、林沖、林黛玉、別里科夫、“小龍女”）二、高考真題設(shè)問(wèn)展示二、高考真題設(shè)問(wèn)展示【2012江西卷】結(jié)合對(duì)彭恩和文亞明兩個(gè)人物形象的分析，談?wù)勑≌f(shuō)給你的啟示。（8分）（變式）【2012新課標(biāo)】馬褲先生有哪些性格特點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)【2012江蘇卷】文中畫線的句子寫出了郵

3、差什么樣的性格？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【2011新課標(biāo)】“外省郎”彭先生有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）【2011山東卷】根據(jù)小說(shuō)內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括曾大爺?shù)男蜗筇攸c(diǎn)。（4分）【2011廣東卷】文中海龍的父親是一個(gè)什么樣的人物形象？（4分）【2010新課標(biāo)】小說(shuō)中的瑪蘭是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)歸納常見(jiàn)題型（設(shè)問(wèn)方式）歸納常見(jiàn)題型（設(shè)問(wèn)方式）1、結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析概括文中XXX的人物形象?；騒XX具有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

4、2、XXX是一個(gè)什么樣的人或人物形象。三、分析人物形象的方法三、分析人物形象的方法1、借助故事情節(jié)分析人物形象2、借助描寫方法分析人物形象（本課重點(diǎn)）3（三）（三）、動(dòng)作描寫、動(dòng)作描寫（學(xué)生在劃?rùn)M線處填上動(dòng)詞）林沖為御寒賣酒，臨走時(shí)，他取了碎銀子，“把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門拽上；出到大門首，把兩扇草場(chǎng)的門反拽上了鎖；帶了鑰匙，信步投東……”買酒回來(lái)時(shí)，“恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開破壁子，探

5、半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。”——《林教頭風(fēng)雪山神廟》在橫線處填上動(dòng)詞，使語(yǔ)句連貫。問(wèn)：這些動(dòng)作描寫，體現(xiàn)了林沖的什么思想性格？（學(xué)生回答）明確：忍辱茍安、委曲求全的思想和小心謹(jǐn)慎的性格小結(jié)小結(jié)動(dòng)作描寫就是描寫人物富有特征性的動(dòng)作。人物的每一個(gè)行動(dòng)都是受其思想、性格制約的。成功的動(dòng)作描寫，可以交代人物的身份、地位，表現(xiàn)人物的性格特征。（四）（四）、心理描寫、心理描寫（全班齊讀劃線句子，注意情感、氣勢(shì)）在同馬林魚決戰(zhàn)的時(shí)刻，桑

6、地亞哥在心里命令自己的各部分器官要密切配合、協(xié)同作戰(zhàn)：“拽吧，手啊，我想。站穩(wěn)啦，腿。替我撐下去，頭啊。替我撐下去。決不要昏過(guò)去。這一次我會(huì)把它拽過(guò)來(lái)的。”他深信：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！眴?wèn)：這些內(nèi)心獨(dú)白體現(xiàn)了老人是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生回答）明確：是一個(gè)堅(jiān)韌不拔、英勇無(wú)畏、斗爭(zhēng)到底的硬漢。小結(jié)小結(jié)心理描寫就是對(duì)人物內(nèi)心的思想活動(dòng)進(jìn)行描寫。最常見(jiàn)的心里描寫是人物的內(nèi)心獨(dú)白。心理描寫，能展示人物的內(nèi)

7、心世界，反映人物的性格，揭示人物的思想品質(zhì)。（五）（五）、側(cè)面描寫、側(cè)面描寫（閱讀材料）我們要老實(shí)說(shuō)：埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。‥‥‥我們高高興興地從墓園回家。——《裝在套子里的人》問(wèn)：寫葬禮人們的態(tài)度可以看出別里科夫在人們心中是一個(gè)怎樣的形象？（學(xué)生回答）明確：寫葬禮其實(shí)是側(cè)面來(lái)烘托別里科夫的可笑與可悲，生前為人恥笑，死后大快人心。小結(jié)：小結(jié)：側(cè)面描寫，是指通過(guò)對(duì)周圍人物或環(huán)境的描繪來(lái)映襯、烘托所要描寫的主要對(duì)象，以使