人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一二單元測(cè)試題

1、初三化學(xué)第一二單元測(cè)試題初三化學(xué)第一二單元測(cè)試題一、我會(huì)選：（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)符合題意）（一、我會(huì)選：（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)符合題意）（2.5分分20=50分）分）1、下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是（）A木已成舟木已成舟B花香四溢花香四溢C燭炬成灰燭炬成灰D滴水成冰滴水成冰2、實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是、實(shí)驗(yàn)室可用于制取氧氣的藥品是()A空氣空氣B二氧化錳二氧化錳C高錳酸鉀或過(guò)氧化氫高錳

2、酸鉀或過(guò)氧化氫D過(guò)氧化過(guò)氧化氫或二氧化錳氫或二氧化錳3、關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是、關(guān)于“綠色化學(xué)”特點(diǎn)概述錯(cuò)誤的是()A采用無(wú)毒無(wú)害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)采用無(wú)毒無(wú)害的原料，生產(chǎn)有利環(huán)保、人體健康、安全的產(chǎn)品。品。B在無(wú)毒、無(wú)害的條件下反應(yīng)，減少?gòu)U物向環(huán)境排放。在無(wú)毒、無(wú)害的條件下反應(yīng)，減少?gòu)U物向環(huán)境排放。C充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成充分利用能源、資源，提高原子利用率、使原料的原子都成

3、為產(chǎn)品。為產(chǎn)品。D充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。充分利用綠色原料進(jìn)行化工生產(chǎn)，產(chǎn)出綠顏色產(chǎn)品。4、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是、下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是()A水水——氧氣氧氣氫氣氫氣B鐵鐵氧氣氧氣——四氧化三鐵四氧化三鐵C鋁鋁氧氣氧氣——氧化鋁氧化鋁D石蠟石蠟氧氣氧氣——二氧化碳二氧化碳水5、隨著、隨著“綠色奧運(yùn)綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未

4、計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入監(jiān)測(cè)空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是（）A氮?dú)獾獨(dú)釨二氧化硫二氧化硫C一氧化碳一氧化碳D可吸入顆粒物可吸入顆粒物6、下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是、下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A.催化劑就是二氧化錳催化劑就是二氧化錳B.催化劑能改變其他物催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)有改變D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化在化學(xué)反應(yīng)前

5、后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變7、對(duì)滴管正確使用方法敘述錯(cuò)誤的是、對(duì)滴管正確使用方法敘述錯(cuò)誤的是()A滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位。滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位。B非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。C滴管吸液滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。D用滴管向用滴管向試管中滴加試劑時(shí)，滴管要懸空，不

6、得伸入試管或與試管壁接試管中滴加試劑時(shí)，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸。觸。8、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是:（）9、給、給3mL液體加熱，需使用的儀器有液體加熱，需使用的儀器有()①試管①試管②燒杯②燒杯③試管夾③試管夾④酒精燈④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈鐵圈)A.①③④⑤①③④⑤B.②④⑥②④⑥C.①③④①③④D.②④②④⑥⑦⑥⑦10、空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比約為（、空氣中氧

7、氣和氮?dú)獾捏w積比約為（）A、1：5B、5：1C、1：4D、4：1硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、氧化鋁、稀有氣體、過(guò)氧化氫溶液。體、過(guò)氧化氫溶液。（1）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是）通常用作保護(hù)氣和通電時(shí)發(fā)出有色光的是；（2）白）白色固體物質(zhì)有色固體物質(zhì)有；（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有；（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作

8、用的）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是；（5）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體）有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是；19、實(shí)驗(yàn)室用的藥品有的有毒、實(shí)驗(yàn)室用的藥品有的有毒有的有腐蝕性有的有腐蝕性.為了安全在實(shí)驗(yàn)室使用為了安全在實(shí)驗(yàn)室使用藥品時(shí)應(yīng)做到“三不”不能藥品時(shí)應(yīng)做到“三不”不能__________不要不要__________________更不能更不能。21、（、（9分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如

9、分）某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：圖。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分為①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。等份，并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶

10、冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是。（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是，其反應(yīng)的文字表達(dá)式，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為；步驟③中打；步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為。（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)猓┰搶?shí)驗(yàn)可推論

11、出氮?dú)鈅_________（填“易”或“難”）溶于水（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)和其化學(xué)性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？_______成功，原因是成功，原因是________________________________________________________。2

12、2、酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以、酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶。酒精易揮發(fā)，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一任意比互溶。酒精易揮發(fā)，常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料，是一種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水種綠色能源。當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出：（和二氧化碳。根據(jù)以上敘述，可歸納出：（1）酒精的物理性質(zhì)）酒