中考語文必考古詩詞鑒賞

1、九年級英語第1頁（共6頁）篇一：愛國憂民（篇一：愛國憂民（1111首）首）1.1.《過零丁洋》中考試題集萃《過零丁洋》中考試題集萃1、詩中第二聯(lián)運用在比喻比喻的方法將國家命運與個人命運緊密聯(lián)系在一起。詩人以“風(fēng)飄絮”形容國勢如柳絮飄散形容國勢如柳絮飄散無可挽回?zé)o可挽回以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依時起時沉。時起時沉。2.對尾聯(lián)“人生自古誰無死留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分

2、析。這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他這一句采用直抒胸臆的方式，表明了自己以死明志的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)的民族氣節(jié)3“辛苦遭逢起一經(jīng)”中“一經(jīng)”指的是儒家經(jīng)典。儒家經(jīng)典。4用你自己的話描述“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨的打萍”所反映的國家和作者個人的境遇。大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同大宋的江山支離破碎，像那被風(fēng)吹散的柳絮；自己的一生時起時沉，如同水中雨打的浮萍。水中

3、雨打的浮萍。5、詩中以“風(fēng)飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了國破家亡國破家亡的悲哀；借惶恐灘惶恐灘和零丁洋零丁洋兩個地名，暗示了形勢的險惡和作者境況的?？?。(2分)6、結(jié)合我國歷代名人志士對待生死的價值觀，舉例談?wù)勀銓Α叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣

4、節(jié)。如：聞一多拍案而了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣慨。英雄氣慨。7、首聯(lián)寫了作者個人和國家的兩件大事：因科舉而走入仕途和國家危急因科舉而走入仕途和國家危急存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元存亡關(guān)頭，起兵勤王抗元。2.《春望》中考題集錦《春望》中考題集錦1、詩人用“抵萬金”來形容什么？形

5、容家書的珍貴，表達(dá)對妻子兒女強烈的思念之情形容家書的珍貴，表達(dá)對妻子兒女強烈的思念之情2、詩中“草木深”表面上寫的是山河依舊，草木蔓生的情景山河依舊，草木蔓生的情景，實際上是寫草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會狀況；一個“深”字，表現(xiàn)了因戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。戰(zhàn)亂而荒蕪的景象。3、你怎樣理解“感時花濺淚，恨別鳥驚心“一句。兩種理解都可：一種觸景生情，花鳥本為娛人之物，但因感時恨別，卻使一種觸景生情，花鳥

6、本為娛人之物，但因感時恨別，卻使詩人見了反而墜淚驚心。二種移情于物，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺詩人見了反而墜淚驚心。二種移情于物，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥亦驚心。淚，鳥亦驚心。4、首聯(lián)中“破“、“深“字煉得極好，試分析其表達(dá)作用?！捌啤白謱懗鲇|目驚心之景色。字寫出觸目驚心之景色。“深“字寫出令人滿目凄然之景。字寫出令人滿目凄然之景。5、“國破山河在“中“破“給人描繪了一幅怎樣的景象？“破“字寫出國都長安淪陷，城池殘破，處處是

7、斷壁殘垣、破磚碎瓦的破敗字寫出國都長安淪陷，城池殘破，處處是斷壁殘垣、破磚碎瓦的破敗景象，使人觸目驚心。景象，使人觸目驚心。6、此詩將眼前景胸中情融為一體，談?wù)勥@首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？這首詩集中地表達(dá)了詩人憂國傷時、念家悲已的感情。這首詩集中地表達(dá)了詩人憂國傷時、念家悲已的感情。7、請展開想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！八故镜漠嬅妫⒔沂驹娋涞暮x。面對淪陷的山河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人面對淪陷的山

8、河，一位滿頭白發(fā)的老人因焦慮憂愁不停地?fù)项^嘆息。老人昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。含義：這一細(xì)昔日那長長的頭發(fā)如今紛紛斷落，已經(jīng)短得無法梳髻插簪。含義：這一細(xì)節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。節(jié)，含蓄而深刻地表現(xiàn)了詩人憂國思家的情懷。8、結(jié)合全詩內(nèi)容，體會詩題中的“望”字包含哪兩層意思？一方面是看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是對于親人團聚的守望一方面是看到了“國破山河在”的慘景，另一方面是對于親人團聚

9、的守望和期盼。和期盼。9、最后兩句抒發(fā)了怎樣的思想感情？寫出了人憂愁，煩悶的情狀，把憂家憂國的感情表現(xiàn)得更加深沉和突出寫出了人憂愁，煩悶的情狀，把憂家憂國的感情表現(xiàn)得更加深沉和突出10、賞析千古名句“烽火連三月，家書抵萬金?！皯?zhàn)火連續(xù)不斷，多么盼望家中親人的消息，寫出了消息隔絕久盼音訊不至戰(zhàn)火連續(xù)不斷，多么盼望家中親人的消息，寫出了消息隔絕久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，引人共鳴。時的迫切心情，引人共鳴。11、詩的首聯(lián)，寫詩人“望”到的景象是

10、國家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破敗。國家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破敗。12、后三聯(lián)寫詩人內(nèi)心感受，突出了詩人怎樣的渴望反對戰(zhàn)爭，渴望和平?？释麘?zhàn)爭盡快結(jié)束，期盼親人團聚，國泰民安。反對戰(zhàn)爭，渴望和平?？释麘?zhàn)爭盡快結(jié)束，期盼親人團聚，國泰民安。3.3.《己亥雜詩》中考題集錦《己亥雜詩》中考題集錦1、“落紅不是無情物，化作春泥更護花’’這兩句詩采用了哪種抒情方式抒發(fā)了詩人怎么樣的思想感情借景借景(物)抒情抒情(間接抒情間接抒情

11、)(1分)，詩人抒發(fā)了繼續(xù)為國家，詩人抒發(fā)了繼續(xù)為國家(民族民族)效力效力(或：對或：對理想和信念執(zhí)著追求理想和信念執(zhí)著追求)的思想感情的思想感情(1分)。九年級英語第3頁（共6頁）6、詞的上片間接點明季節(jié)的詞語是“雁去。雁去?！保ㄏ?個字）。7、全詞抒發(fā)了作者怎樣的復(fù)雜感情？a、慨嘆功業(yè)未立；、慨嘆功業(yè)未立；b、思念家鄉(xiāng)。其它如“壯志難酬、有家難歸”、思念家鄉(xiāng)。其它如“壯志難酬、有家難歸”、“愛國“愛國的情懷、思鄉(xiāng)的苦悶”之類的意思也

12、得全分的情懷、思鄉(xiāng)的苦悶”之類的意思也得全分8、請揣摩“霜滿地”在表達(dá)上的作用。（1分）借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感；在時間上是“長煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了借邊地夜景表達(dá)凄清悲涼之感；在時間上是“長煙落日”的延續(xù)；表現(xiàn)了守邊將士寒夜戍守的艱辛。守邊將士寒夜戍守的艱辛。9、請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。（2分）寫出了塞外的奇異（壯闊）風(fēng)光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為寫出了塞外的奇異（壯闊）風(fēng)光；反映宋朝守軍力量薄弱，軍情緊急；為下闋

13、抒情作鋪墊。下闋抒情作鋪墊。9、“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉城此句形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，夕陽西下時，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。（2分）同時點明了戰(zhàn)事吃緊，分）同時點明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。戒備森嚴(yán)的特殊背景。10、“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”這一句的意思是什么？

14、表達(dá)了作者怎樣的情感？此時此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個個難以入睡，將軍整此時此刻，駐守在邊關(guān)重鎮(zhèn)、滿懷鄉(xiāng)愁的將士們個個難以入睡，將軍整日操勞，白發(fā)染白了雙鬢；久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄地流日操勞，白發(fā)染白了雙鬢；久征在外的士兵們艱苦異常，止不住悄悄地流淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷淚。抒發(fā)了將士們壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的情懷11、（1）一個“異”字，概括了塞外景色的總體特征；“千嶂里，長煙落日孤城閉。千嶂里，

15、長煙落日孤城閉。”概括描寫了邊地荒涼冷落的景色。12、請對“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”作一簡要分析。揭示了詞人和征夫們的心理：思鄉(xiāng)而不能回，尚未達(dá)到建立軍功，勒石揭示了詞人和征夫們的心理：思鄉(xiāng)而不能回，尚未達(dá)到建立軍功，勒石燕然的目的。燕然的目的。7.7.辛棄疾《破陣子》辛棄疾《破陣子》1、根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？收復(fù)中原，統(tǒng)一國家。收復(fù)中原，統(tǒng)一國家。2、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依

16、然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場。這種眷戀的情結(jié)“醉里挑燈看劍”和“夢回吹角連營醉里挑燈看劍”和“夢回吹角連營?！睆膬蓚€細(xì)節(jié)中可以讀出。（“挑燈看劍，夢回連營”亦可）（“挑燈看劍，夢回連營”亦可）3、試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。既點明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。4、這詞首融夢幻（夢境、理想）夢幻（夢境、理想）與現(xiàn)實現(xiàn)實于一體，富于浪漫色彩。5、這首詞抒發(fā)了作者什么樣的思

17、想感情？抒發(fā)了作者抗敵報國、建功立業(yè)的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤抒發(fā)了作者抗敵報國、建功立業(yè)的愛國情感和報國無門、壯志未酬的悲憤6、八百里麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營造了一種什么樣的氛圍？營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。7、為什么說《破陣子》是“賦壯詞”？試結(jié)合作品加以解釋。“賦壯詞”“賦壯詞”從題材上看是寫軍營中的生活情景從題材上看是寫軍營中的生活情景看劍，聽

18、號角聲和塞外看劍，聽號角聲和塞外曲，分八百里炙，沙場點兵，騎快馬，挽強弓，這種種情境都極勇猛、雄曲，分八百里炙，沙場點兵，騎快馬，挽強弓，這種種情境都極勇猛、雄??；從思想感情上看表達(dá)的是為國立功的雄心壯志；從語言風(fēng)格上看壯麗??；從思想感情上看表達(dá)的是為國立功的雄心壯志；從語言風(fēng)格上看壯麗而不而不“纖巧纖巧”，所以叫做，所以叫做“賦壯詞賦壯詞”8、本詞上闋描寫軍旅生活，寫了看寶劍、聽號角、分麾下炙、聽塞外聲看寶劍、聽號角、分麾下炙、聽塞外

19、聲和沙場點兵沙場點兵等五個畫面；下闋描寫了騎快馬、拉雕弓的戰(zhàn)斗場面了騎快馬、拉雕弓的戰(zhàn)斗場面。9、賞析“了卻君王天下事，贏得生前身后名”“了卻君王天下事，贏得生前身后名”充分地表達(dá)了作者要為朝廷完成北了卻君王天下事，贏得生前身后名”充分地表達(dá)了作者要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名愛國激情和雄伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，以贏得生前的功勛，身后的美名愛國激情和雄心壯志。心壯志?！翱蓱z”變雄壯為悲壯，充滿了作者壯

20、志不遂的抑郁、憤慨?！翱蓱z”變雄壯為悲壯，充滿了作者壯志不遂的抑郁、憤慨。8.8.《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中考題集錦中考題集錦1、第①段表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情答：茅屋為秋風(fēng)所破的無奈和傷感。答：茅屋為秋風(fēng)所破的無奈和傷感。2、第③段中的“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑?！痹娎锞哂袃煞N作用：一是實寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體時間一是實寫自然環(huán)境，交代了事件發(fā)展的具體時間并渲染了特定的氛圍、氣并渲染了特定的氛圍、氣氛