初中語文中考古詩詞鑒賞的六種題型及答題技巧

1、2015303haige整理中考古詩詞鑒賞的六種題型及答題技巧12015中考古詩詞鑒賞的六種題型及答題技巧詩詞鑒賞表達技巧包括：表達方式、語言藝術(shù)（修辭方法、語言風格）表達技巧包括：表達方式、語言藝術(shù)（修辭方法、語言風格）、結(jié)構(gòu)形式、寫作技巧結(jié)構(gòu)形式、寫作技巧等四個方面。例題：例題：下面這首詩從哪些角度入手，可以體會到作者怎樣的思想感情？天凈沙秋思（元馬致遠）枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。參考答案：參

2、考答案：從題目（秋思）、意象（枯藤……夕陽……）、關(guān)鍵詞句(斷腸人在天涯)體會到了了天涯淪落人的孤寂、愁苦之情以及對家鄉(xiāng)親人的思念。一、品味煉字類一、品味煉字類[題目形式](1)詩歌中的“某”字或詞有什么表達效果(2)“某”個字或詞用得好，好在哪里(3)“某”字能否改為“某”字(4)你最欣賞哪個字或詞請賞析。[應(yīng)對策略]抓住詩歌中關(guān)鍵詞語理解詞語的表層義和深層義，可以從詞性、色彩、詞的準確性、生動性以及詞的豐富內(nèi)容和意境、所表達的思想感

3、情等方面去把握它的內(nèi)涵。解答修辭的效果時，解答修辭的效果時，（煉字和賞析句子時都）先指出用（煉字和賞析句子時都）先指出用了xx修辭方法。修辭方法。分析時要結(jié)合全詩的意境和作者的情感去回答，不能孤立地談這個詞的作用。[煉字的答題步驟]a、析詞語的表層義和深層義；b、找修辭寫其表達效果；c、繪畫面，即烘托了xx的意境；（4）寫感情：表達了xx感情、傳達了xxx的思想。[品味詞語答題格式：品味詞語答題格式：]這個詞在詩句中的意思是……，運用了

4、……的修這個詞在詩句中的意思是……，運用了……的修辭，生動、準確、形象地寫出了……的景象或情態(tài)，表達了詩人……的思想感辭，生動、準確、形象地寫出了……的景象或情態(tài)，表達了詩人……的思想感情。情。[題型示例]閱讀下面這首古詩，回答后面的問題。渡漢江宋之問嶺外音書斷，經(jīng)冬復歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人。問題：首句中的“斷”字有什么表達效果解析：“斷”字面上是“斷絕、隔絕”的意思，結(jié)合“音書”一詞，可以理解為詩人與親朋音訊隔絕的含義，再聯(lián)系詩

5、歌的寫作背景，這首詩是作者從被貶之地嶺南逃回洛陽途經(jīng)漢江所作，突出了自己久居蠻荒之地的孤寂、苦悶及對家里人的思念之情，故答案答案應(yīng)為：寫出了詩人與親朋音訊隔絕的境況，更突出了詩人的思家之情。[題型示例]你覺得哪個字更好，為什么？[解題步驟解題步驟]：（1）肯定“好”或肯定“哪一個更好”。（2）解釋該字的一般含義和在句中的意思。（3）展開想象和聯(lián)想，把你認為好的字還原到句中，再現(xiàn)詩人所描繪的情景。（4）說出該字表達了什么樣的感情或烘托了怎

6、樣的意境?！敬痤}格式】——詞(或——字)好，有好，有——之意，之意，（形象生動地）寫出了（形象生動地）寫出了——2015303haige整理中考古詩詞鑒賞的六種題型及答題技巧3三、表達技巧類三、表達技巧類[題目形式](1)詩歌某兩句運用了什么修辭手法有何作用(2)詩歌運用了哪些表達方式(3)詩歌是怎樣抒發(fā)作者的情感的[應(yīng)對策略]首先要了解常見的表達技巧表達技巧，它包括：，它包括：(1)修辭方法修辭方法，主要包括比喻、夸張、擬人、對偶、借

7、代、設(shè)問、反問、雙關(guān)等；(2)表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法(寫作手法或藝術(shù)手法)，主要包括運用典故、托物言志、動靜結(jié)合、虛實相間、小中見大、以樂寫哀、烘托渲染、對比映襯、多角度描寫等(3)表達方式，表達方式，主要有描寫，議論，抒情，記敘；（4）抒情方式抒情方式主要是直抒胸臆和間接抒情，而間接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。詩歌語言風格：詩歌語言風格：能用來答題的詞一般有：清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉郁頓挫

8、、渾厚雄壯、多用口語明白如話、樸實無華、華美絢麗、明白曉暢、筆調(diào)婉約……表達技巧類答題格式：表達技巧類答題格式：這首詩運用了……修辭方法這首詩運用了……修辭方法(或表現(xiàn)手法或抒情方或表現(xiàn)手法或抒情方式)，表達技巧表現(xiàn)了……內(nèi)容，抒發(fā)了……的思想感情或揭示了……的道理。，表達技巧表現(xiàn)了……內(nèi)容，抒發(fā)了……的思想感情或揭示了……的道理。【注意：結(jié)合詩句和具體詞語作分析】【注意：結(jié)合詩句和具體詞語作分析】[題型示例]閱讀下面這首古詩，回答后面

9、的問題。春雪韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。問題：詩的三、四兩句富有濃烈的浪漫主義色彩，生動傳神。試從修辭的角度進行賞析。解析：這是一道典型的表現(xiàn)手法類試題，要求賞析三、四句，注意題目要求中的“修辭的角度”，這兩句寫白雪盼春，運用的是擬人的修辭手法，把雪花比作“飛花”，是比喻，然后再說出這些修辭手法表現(xiàn)了什么內(nèi)容(或抒發(fā)了什么感情)。答案如下答案如下：用白雪盼春的擬人手法，表現(xiàn)了詩人渴望春天的急切心情