中學(xué)教師資格《體育與健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》(高級(jí)中學(xué))

1、由中公教育運(yùn)城分校上傳欲加了解，詳詢度娘~~O(∩_∩)O~~本文轉(zhuǎn)自中公教育1《體育與健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》《體育與健康學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》(高級(jí)中學(xué)高級(jí)中學(xué))一、考試目標(biāo)一、考試目標(biāo)1.體育學(xué)科的知識(shí)與能力。掌握體育學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，并能夠在高中“體育與健康”教學(xué)中有效地運(yùn)用掌握體育學(xué)科的教學(xué)理論和方法了解高中“體育與健康”課程的性質(zhì)和基本理念，能夠合理運(yùn)用《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》指導(dǎo)教學(xué)。2.體育

2、教學(xué)的設(shè)計(jì)能力。能夠合理制定和表述教學(xué)目標(biāo)，對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程進(jìn)行合理的選擇與設(shè)計(jì)，正確選定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對性地選擇和運(yùn)用多種教學(xué)資源采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略和教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。3.體育教學(xué)的實(shí)施能力。掌握高中“體育與健康”教學(xué)實(shí)施的組織形式及基本步驟，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法與手段具備準(zhǔn)確講解、示范和糾正錯(cuò)誤動(dòng)作的能力，具備激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“體育與健康”的興趣、有效地引導(dǎo)和組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力，具有處理體育課堂中安全和突

3、發(fā)事故的能力。4.體育教學(xué)的評(píng)價(jià)能力。了解“體育與健康”教學(xué)評(píng)價(jià)的基本類型和具體方法，能夠合理運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式，通過教學(xué)評(píng)價(jià)改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的提高。二、考試內(nèi)容模塊與要求二、考試內(nèi)容模塊與要求(一)學(xué)科知識(shí)與能力1.了解中外體育發(fā)展的基本線索和總體趨勢，熟悉運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育文社會(huì)學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)及民族傳統(tǒng)體育學(xué)等領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)和發(fā)展趨勢，掌握學(xué)校體育發(fā)展的基本特征與規(guī)律。2.了解人體結(jié)構(gòu)的基本組成、人體主要器官和系統(tǒng)

4、的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能。掌握骨骼肌的收縮原理、收縮形式和特征、肌纖維類型與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系熟悉氧運(yùn)輸系統(tǒng)的功能、能量代謝、人體運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)、體液調(diào)控等內(nèi)容掌握運(yùn)動(dòng)技能形成的過程及影響因素、運(yùn)動(dòng)過程中人體功能變化的規(guī)律掌握身體素質(zhì)的生理學(xué)基礎(chǔ)和制定運(yùn)動(dòng)處方的基本方法。了解體育衛(wèi)生、醫(yī)務(wù)監(jiān)督、按摩和醫(yī)療體育的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握常見運(yùn)動(dòng)損傷的種類、運(yùn)動(dòng)性疾病與運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防、處理和康復(fù)等內(nèi)容。了解食物的營養(yǎng)價(jià)值與合理膳食，熟悉各種營養(yǎng)素的來源、功能和需要量，理

5、解營養(yǎng)、環(huán)境和生活方式對人體健康的影響。了解人體的物質(zhì)組成、競技體育中的違禁藥物等內(nèi)容掌握運(yùn)動(dòng)過程中糖、脂肪和蛋白質(zhì)的代謝特點(diǎn)。3.掌握體育的本質(zhì)與功能、目的與手段，熟悉體育過程要素與結(jié)構(gòu)、體育文化屬性與含義及奧林匹克文化，了解中西方體育文化差異以及我國體育體制與體育發(fā)展趨勢等內(nèi)容。了解學(xué)校體育思想的形成與發(fā)展、學(xué)校體育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)與由中公教育運(yùn)城分校上傳欲加了解，詳詢度娘~~O(∩_∩)O~~本文轉(zhuǎn)自中公教育3特征，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法，

6、幫助學(xué)生有效學(xué)習(xí)。5.有效掌控課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行歸納和總結(jié)，合理布置課后練習(xí)。6.能夠合理開發(fā)與利用多種體育教學(xué)資源。7.有效實(shí)施課堂教學(xué)安全措施，妥善處理課堂教學(xué)突發(fā)事件。(四)教學(xué)評(píng)價(jià)1.能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)“體育與健康”課程的過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，全面考察學(xué)生在知識(shí)、能力、方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展?fàn)顩r能夠?qū)\(yùn)動(dòng)技能和體質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)。2.理解教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、反饋和激勵(lì)等功能，了解診斷性、過程性和終結(jié)性評(píng)價(jià)的類型，掌握

7、定性和定量評(píng)價(jià)方式與方法，并能夠在“體育與健康”教學(xué)中綜合運(yùn)用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.了解教學(xué)反思的基本方法和策略，能夠?qū)ψ约旱慕虒W(xué)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)的思路和措施。三、試卷結(jié)構(gòu)三、試卷結(jié)構(gòu)模塊模塊比例比例題型題型學(xué)科知識(shí)與能力55%單項(xiàng)選擇題簡答題教學(xué)設(shè)計(jì)16%單項(xiàng)選擇題教學(xué)設(shè)計(jì)題教學(xué)實(shí)施20%單項(xiàng)選擇題案例分析題教學(xué)評(píng)價(jià)9%單項(xiàng)選擇題簡答題單項(xiàng)選擇題：約47%合計(jì)100%非選擇題：約53%四、題型示例四、題型示例1.單項(xiàng)選擇題體育