七年級生物下冊實驗教案

1、龍山縣石牌鎮(zhèn)初級中學七年級生物（下）實驗教學教案1課題：探究《測定每種食物中的能量》探究《測定每種食物中的能量》執(zhí)教人：鄧水英班級：七年級班總第1課時時間：2017年月日共性部分學情分析個性化部分一、教學目標：一、教學目標：1、知識與技能：、知識與技能：知道食物中含有能量；了解不同的食物能量不同；學會測定食物能量的實驗步驟。2、過程與方法：、過程與方法：學會提出問題并作出假設，對實驗現象作出分析。3、情感與態(tài)度：、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生嚴

2、謹的科學態(tài)度和樂于探究問題的情感。二、教學重點：二、教學重點：透過實驗探究問題三、難點：三、難點：實驗結果的對比分析四、材料與用具：四、材料與用具：錐形瓶（50毫升）、量筒、溫度計、試管夾、帶孔的橡皮塞、酒精燈、火柴、細鐵絲、天平、易拉罐（事先設計好帶孔的）、花生米、水五、教學過程：五、教學過程：龍山縣石牌鎮(zhèn)初級中學七年級生物（下）實驗教學教案3底部。待這?；ㄉN子完全燃燒后，測量水溫，并做好記錄。討論和完善計劃：實驗中一定用易拉罐么？

3、怎樣才能做到盡量減少花生種子燃燒中的能量的丟失？討論結果：實驗裝置可以用塑料瓶，底部可以剪成四個爪的，內壁用錫紙來防止能量的丟失。實驗可以重復3次，求取平均值，以減少實驗誤差。得出結論：花生種子確實含有能量。課題：探究《饅頭在口腔中的變化》探究《饅頭在口腔中的變化》執(zhí)教人：鄧水英班級：七年級班總第2課時時間：2017年月日共性部分學情分析個性化部分一、教學目標一、教學目標知識與技能目標：知識與技能目標：知道淀粉在口腔中的變化與牙齒咀嚼、