七年級上冊生物復(fù)習(xí)提綱(濟(jì)南出版社)

1、第一章奇妙的生命現(xiàn)象第一節(jié)生物的基本特征一.身邊的生物現(xiàn)已經(jīng)被人們認(rèn)識的生物有200多萬種，他們可分為：植物，動物，真菌，細(xì)菌，病毒等五大類群，除病毒外生物都有細(xì)胞構(gòu)成的二.生物的基本特征：①新陳代謝（能夠不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，同時不斷排出體內(nèi)廢物）②生長發(fā)育③繁殖④遺傳變異⑤應(yīng)激性三.區(qū)別生物與非生物第二節(jié)生物學(xué)的研究方法一.巴斯德實(shí)驗(yàn)中只選擇一個變量既實(shí)驗(yàn)變量，用以設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，成功之處在于設(shè)計了曲頸瓶（阻擋細(xì)菌侵入）。巴斯德的實(shí)

2、驗(yàn)證明了肉湯變酸是微生物引起的，這些微生物來自于空氣。二.生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括六個環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實(shí)施計劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流，其中探究成功的前提是提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；制定恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃為探究成功的關(guān)鍵，生物學(xué)探究采用的方法一般為觀察法，實(shí)驗(yàn)法，測量法，調(diào)查法。第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第一節(jié)顯微鏡的構(gòu)造和使用一.顯微鏡的結(jié)構(gòu)1.鏡座：穩(wěn)定鏡身；2.鏡柱：支持鏡柱以上的部分；3.鏡臂

3、：握鏡的部位；3.載物臺：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的物體。4.遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔。光線用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱：5.反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：平面鏡和凹面鏡6.鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。三細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1洋蔥表皮細(xì)胞植物（植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)）細(xì)胞壁：支持、保護(hù)。細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的

4、進(jìn)出，保護(hù)。細(xì)胞質(zhì)：可以流動的與外界物資進(jìn)行交換，進(jìn)行生命活動的場所。細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)能傳遞遺傳信息。液泡：內(nèi)含細(xì)胞液溶解多種物質(zhì)。葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所。線粒體：細(xì)胞生命活動提供能量。2.口腔上皮細(xì)胞（動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)）細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)能傳遞遺傳信息。細(xì)胞質(zhì)：可以流動的與外界物資進(jìn)行交換，進(jìn)行生命活動的場所。3、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核4、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)

5、胞有細(xì)胞壁和液泡，動物細(xì)胞沒有。第三節(jié)細(xì)胞的分裂與分化一.細(xì)胞的分裂：一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程1、生物的由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長即細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大2、細(xì)胞的分裂過程（1）染色體進(jìn)行復(fù)制（2）細(xì)胞核分成等同的兩個細(xì)胞核（3）細(xì)胞質(zhì)分成兩份（4）植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個新細(xì)胞二.細(xì)胞的分化：1分化：正常情況下，經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物資的作用下，其形態(tài).