《教師不可不知的心理學(xué)》讀后感

1、《教師不可不知的心理學(xué)》讀后感一次偶然的機(jī)會(huì)，看到同事參加班主任培訓(xùn)時(shí)發(fā)的三本書(shū)，其中一本有些“霸道”的書(shū)名吸引了我的眼球，帶著疑惑的心情，我開(kāi)始讀這本書(shū)?！安欢睦韺W(xué)的教師不是好教師。學(xué)生想認(rèn)真學(xué)習(xí)，教師想盡力幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)想給孩子最好的，校長(zhǎng)、主任也絕對(duì)希望學(xué)校的教學(xué)能夠蒸蒸日上，推動(dòng)教改的專(zhuān)家學(xué)者們更是希望能建立一個(gè)完善的教育制度。問(wèn)題是，我們?nèi)绾未_定我們正在做的事情是對(duì)的呢？直覺(jué)上，我們都以為我們是對(duì)的，但心理學(xué)卻告訴我

2、們：人們的想法往往埋藏著許多盲點(diǎn)?？戳诉@本書(shū)，相信你會(huì)有機(jī)會(huì)挑戰(zhàn)你自己的直覺(jué)?！弊鳛橐晃唤處煟厝粚W(xué)習(xí)過(guò)很多心理學(xué)的概念，比如從眾、自我實(shí)現(xiàn)、自我中心等等。也許畢業(yè)多年后你仍然能背出這些概念，然而當(dāng)你真正面對(duì)課堂情景時(shí)，你能夠用這些概念來(lái)判斷及應(yīng)對(duì)學(xué)生的情況嗎？恐怕任何一位教師，沒(méi)有多年的經(jīng)驗(yàn)積累，是很難把這些理論的知識(shí)和教學(xué)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決教學(xué)中的問(wèn)題，這也是我們教育的一大缺憾吧。作者唐全騰在教書(shū)一段時(shí)間后，重新

3、回去讀書(shū)，對(duì)教學(xué)有了更深刻的體會(huì)，本書(shū)分別從學(xué)習(xí)、關(guān)系、決定三個(gè)角度，用心理學(xué)來(lái)解釋校園中最常見(jiàn)的現(xiàn)象，總結(jié)了23種教育心理現(xiàn)象，并結(jié)合教學(xué)場(chǎng)景進(jìn)行了分析，并從教師的角度自己的認(rèn)識(shí)和處理方法，給我們讀者很多包括個(gè)體的學(xué)習(xí)、班級(jí)的管理等方面的認(rèn)識(shí)和處理方法，坐在自己的位子上浪費(fèi)生命。為什么他們會(huì)變成這樣不在乎學(xué)習(xí)呢？這個(gè)問(wèn)題困擾了我好長(zhǎng)時(shí)間，通過(guò)閱讀，我終于把腦子里那個(gè)空洞的心理學(xué)概念“習(xí)得無(wú)助”和這種現(xiàn)象畫(huà)上了等號(hào)。自從有了這樣深刻的認(rèn)

4、識(shí)之后，我開(kāi)始反思自己，究竟因?yàn)樽约捍饲暗摹盁o(wú)知”讓多少孩子失去了學(xué)習(xí)興趣，變得對(duì)學(xué)習(xí)不關(guān)心、不在乎。想著想著悄然意識(shí)到自己肩上的擔(dān)子增加了許多。在課堂上我不再無(wú)視那些孩子們的存在，開(kāi)始理解、寬容他們，幫助他們降低學(xué)習(xí)的難度，讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)上小小的成功和簡(jiǎn)單的快樂(lè)；課下，我開(kāi)始找學(xué)生談心，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的原因及學(xué)習(xí)上的困惑，傾聽(tīng)他們的想法，試著幫他們找回自信，迎接挑戰(zhàn)。即便自己有了這樣的認(rèn)識(shí)以及想要改變的愿望之后，我知道我更

5、應(yīng)該尊重孩子們，只有孩子們準(zhǔn)備好要接受挑戰(zhàn)時(shí)，這個(gè)挑戰(zhàn)才會(huì)有意義。仔細(xì)想想，不止孩子們，我們成人在生活中也是常常會(huì)出現(xiàn)習(xí)得無(wú)助的現(xiàn)象。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們?cè)?jīng)努力過(guò)幾次？又真的盡力了嗎？其實(shí)在日常生活中，我們很難會(huì)遭遇到那種讓我們真的無(wú)法擺脫的困境，真正綁住我們的，往往是心底那種懦弱、不愿努力的心態(tài)。我們都聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“如果不能改變環(huán)境，就應(yīng)該試著去接受它。”然而我們會(huì)不會(huì)太容易就承認(rèn)環(huán)境是無(wú)法改變，而委屈自己接受呢？相信只要我們轉(zhuǎn)變心態(tài)