《教育知識與能力》主觀題必背

1、1.教育的概念。（辨析題、簡答題）答：廣義的教育，指凡是增進人的知識和技能，影響人的思想觀念的活動，包括社會教育、家庭教育和學(xué)校教育；狹義的教育，指學(xué)校教育，是教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響，使他們朝著期望的方向發(fā)展的活動。2.簡述影響人的發(fā)展的因素及作用。答：第一，遺傳是影響人的發(fā)展的生理前提；第二，環(huán)境是影響人的發(fā)展的外部條件；第三，教育是影響人的發(fā)展的主導(dǎo)因素；第四，個體的主觀能動性是影響人的

2、發(fā)展的內(nèi)在動力。3.簡述學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因。答：第一，學(xué)校教育是有目的的、有計劃的、有組織的培養(yǎng)人的活動。第二，學(xué)校有專門負責教育工作的教師。第三，學(xué)校教育能有效的控制和協(xié)調(diào)影響學(xué)生發(fā)展的各種因素。4.簡述學(xué)校教育在人身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的表現(xiàn)。答：第一，學(xué)校教育對個體發(fā)展作出社會性規(guī)范。第二，學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個體的功能。第三，學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響具有即時和延時的價值；第四，學(xué)校教育具有加速個體發(fā)

3、展的特殊功能。5.簡述課程計劃的含義與內(nèi)容。答：①課程計劃又叫教學(xué)計劃，是課程設(shè)置的整體規(guī)劃；②它對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、學(xué)科開設(shè)的順序、培養(yǎng)目標及課時分配；③并對學(xué)期、學(xué)年、假期進行劃分；④是指導(dǎo)和規(guī)定教學(xué)活動的依據(jù)，也是制定10.簡述中小學(xué)常用的教學(xué)原則。答：直觀性原則、啟發(fā)性原則、鞏固性原則、因材施教原則、循序漸進原則、量力性原則、理論聯(lián)系實際原則、科學(xué)性與思想性相結(jié)合原則?！局庇^

4、啟發(fā)鞏固性，因材系統(tǒng)又量力，理論一定聯(lián)實際，科學(xué)思想要統(tǒng)一】11.簡述影響遺忘的的因素。答：①學(xué)習材料的性質(zhì)和數(shù)量；②學(xué)習材料的位置；③學(xué)習程度的大??；④記憶任務(wù)的長久性與重要性；⑤識記的方法；⑥時間因素；⑦情緒和動機（態(tài)度）12.如何增強記憶效果？答：①動機—明確記憶的目的，增強學(xué)習的主動性；②意義—理解學(xué)習材料的意義；③加工—對材料進行深度精細加工，促進對知識的理解；④適當過度學(xué)習；⑤記憶術(shù)—合理使用記憶術(shù)；⑥復(fù)習—重視復(fù)習方法，防