“小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)”培訓學習活動心得

1、“小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)”培訓學習活動心得體會溫宿鎮(zhèn)第六小學李薇薇學一次，長一智，用一世。這是我對“小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)”培訓學習活動的感嘆。這一年來的四次““小學數(shù)學國培送教下鄉(xiāng)”活動，通過優(yōu)秀教師的課堂教學展評交流、競賽以及專家陳曉平老師精辟獨到的分析講評和精彩講座，體會到了同行們的優(yōu)秀教學方式以及教育的智慧。本次活動急教師之所需，想教師之所想，不僅從理論上為我們送來了優(yōu)化小學數(shù)學教學的“營養(yǎng)大餐”，而且現(xiàn)場指導如何進行有效的課堂教學

2、，具有很強的操作性，讓教師們大開眼界，同時激發(fā)了教師們的學科教育教學改革和反思意識，讓我們感受到了專家團隊的專業(yè)精神和力量。由此反思自己的教學，收益頗多。學到了不少知識，結(jié)識了一批新朋友，接受了一些新鮮觀念，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這片沃土生根發(fā)芽。同時也我看到了自己的不足。認識到克服職業(yè)倦怠的必要性，“活到老，學到老”。正所謂，山不過來，我過去。解決實際生活問題。課堂中，教師要善于用學生身邊的事情呈現(xiàn)教學內(nèi)

3、容，增加數(shù)學的趣味性、現(xiàn)實性，為學生創(chuàng)設生動活潑的探究知識的情境，激發(fā)學生參與課堂活動的積極性，誘發(fā)學生思維的欲望。二、課堂強調(diào)精講多練。“精講”，首先要求我們老師的講解，語言要精練，內(nèi)容要精確，方法要精當。其次教師要研讀教材、把握學情，精準的提煉課題。做到“三講三不講”即核心問題精講、思路方法精講、疑點難點精講。學生已經(jīng)掌握的內(nèi)容不講、講了也不會的不講、不講也會的不講。課堂中把教材的難點講明白，教學重點要講清講透。三、精心設計練習。教